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什么的橱窗一年级形容词？
漂亮#29的橱窗、#28精美#29的橱窗、#28精致#29的橱窗、#28明亮#29的橱窗、#28破旧#29的橱窗、#28美观#29的橱窗、#28明净#29的橱窗一年级的孩子是否有必要报课外写字班学习写字？有哪些好的建议和需要注意的问题？
前段时间，一张小学生语文试卷照片在家长朋友圈广为流传。这份试卷书写（繁：寫）工整，一笔一画堪比印刷体。“印刷体”试卷走(pinyin：zǒu)红，让许多学生甚至成人自愧不如、赞叹不已。
正如人们常说，字如其人。一个人{练：rén}写出来的字迹或娟秀，或潦草，或工整，或狂傲，都能在无形《pinyin：xíng》中体现他【拼音：tā】的气质和修养。
而对于孩子来说，能写出一手漂(读：piào)亮整洁的字，带来的不仅【jǐn】仅是卷面分数的差距【练：jù】，更重要的是写好字可以带来以下好处：
◆ 写好字，动手【拼音：shǒu】即动脑
人的大脑是永无止境的，而且是越练越活，练字的时候，大脑是在{zài}思考中，动手《读：shǒu》即动脑，二者是不可分开的。
孩子在动手练字，潜意识也在动脑，一边练字一边锻炼大脑，提高[读：gāo]孩子的脑力记忆力。同时规范书写汉字（zì）的点笔画有助于提高孩子审美能力，培养专注（繁：註）力。
◆ 写好字(读：zì)，考试更有优势
在《读：zài》语文老师的《练：de》课堂里，从来没有停止过对孩子书写的要求，因为语文老师们都知道，字写得好不好直接影响了学生的卷面分。
据有关语文教师的介绍，在批改作文时，字迹好坏也会影响分数。面对一篇写字漂亮的文章，阅卷老师一般会多给【繁：給】几分，字好的学生能提高作文成绩《繁：績》2--4分。
另外孩子的很《读：hěn》多考试题目并不是答不出，而是粗心造成的，练字则可以培养耐性【xìng】，这就会使学生在考试中避免因粗心大意而失分。
◆ 写好字，形成严谨踏实的作风(繁：風)
学生（练：shēng）在练字的过程中，会有意无意地形成一丝不苟的习惯。久而久之，就会培养起学生一种严谨的作风，不但在写字上是这样，在学习上，在生活上都会有潜移默【pinyin：mò】化的影响(繁：響)。
而且要想把字练好并非一日之功，要经过长时间的耐心的临摹才会有所收获，学生循序渐进地按一定的规范进行写字训练，可以有效地锻练学生的毅力，并{pinyin：bìng}养成(读：chéng)学生一种良好的踏实的作风。
◆ 写好字，锻炼执《繁体：執》行力
目前写字不佳的人当中，有一部分人是没有练过字，但（pinyin：dàn）有相当一部分人是练过字，但是因为方法不正确，在{读：zài}短时间内看不到效果后【pinyin：hòu】放弃了。
所以正确地引导孩子非常重要，如果孩子【拼音：zi】能够每天练字30分钟，坚持1-2个学期的话，对其意志力是一个非常好的锻炼，如果每天无论发生什么事情(pinyin：qíng)，都要在固定时间段内练字，比如说晚上8:00-8:30，也是对孩子执行力的《pinyin：de》很好地锻炼。
然而在电子产品风靡的时[繁体：時]代，键盘、触摸屏正在取代“执笔书写”。
学生玩平板电脑、手《练：shǒu》机技（练：jì）艺娴熟，写起字来却潦草马虎，“提笔忘字”更是司空见惯，时shí 有发生。
那么如何让孩子(读：zi)养成正确的书写习惯，写出一手好字呢？
练好字，试试这几招
❶指导孩子写好{pinyin：hǎo}笔顺
小《练：xiǎo》学语【pinyin：yǔ】文是孩子积累基础知识的重要阶段，尤其字词方面的内容，基础不打牢，对于以后的学习和生活也很不利。
常有家长有疑问：“我在辅导孩子作业时，发现孩【hái】子写字的笔画貌似不对，比如大写的‘十’，他会【pinyin：huì】先写竖再写横，但是我总觉得（练：dé）是先写横？又如‘火’字，他是先写‘人’字，再补上点和撇……真令人头晕。”
有的学生写字不注意按照笔画顺序书写，认为先写(繁体：寫)什么没关系。这样的想法是不对的。正确的笔顺能帮学生把字写得更漂亮，所以一定要按照笔顺书写。汉字的笔顺也有一定的规律，一般如下{读：xià}：
不论是什么样的情况，家长们一定要重视《繁体：視》孩子写字的{读：de}笔顺，否则等他们养成（pinyin：chéng）了习惯，在思维模式中固定了之后就很难改正了，也只能在考试中白白丢分，所以越早着手越好。
❷指导孩子练字先[xiān]练姿
▲常（cháng）见握笔、坐姿错误
如果孩子养【pinyin：yǎng】成了不正确的写字姿势，轻者影响写字质量，养成不良书写习惯；重者影响生长发育，引起近视、斜视、驼（繁：駝）背、脊柱弯曲的问题。
一旦养成错误的写字姿势，会需要一个漫长的过程来纠正，家长们[繁体：們]最好在孩子刚开始学习写字时，就有意识地引导孩【pinyin：hái】子正确的写字方式。
◆ 正确的身体坐姿《练：zī》
头正：头部端正，自然前倾，眼睛离桌面约（繁：約）一尺距离
臂开：双臂自然下(练澳门新葡京：xià)垂，左右撑开，保持一定的距离
身直：坐稳身子，双肩放平，上身保持正【拼音：zhèng】直《练：zhí》，略微向前《读：qián》倾，胸离桌子一拳头，全身要放松、自然
脚平：两脚放平，左右分（练：fēn）开，自然踏稳
◆ 正确澳门伦敦人(拼音：què)的握笔方法
大拇世界杯指：弯曲成两段，指尖与食指相对，位置高于【练：yú】食指
食指：弯曲成两段，指尖不要弯折，位置低于大拇指，离[繁：離澳门博彩]笔尖3厘米左右距离
中指：用大约指甲根的部位抵住笔[繁：筆]杆
无名指：放于下方，自然向手心弯曲；放松，不需要用力(lì)
小指：用指【拼音：zhǐ】尖作为手的支点[繁：點]，自然向手心处弯曲，离手心保持一段距离，不要紧贴
❸用感统游戏助力孩子练好{读：hǎo}字
有些孩子往往对自己身体部位的空间位置识别有困难，他们不能通过感《读：gǎn》觉来操{读：cāo}纵自己(pinyin：jǐ)的双手，而需依赖于视觉。
所以，写字时头部常贴近桌面，手指提笔太低#28以[练：yǐ]手指幸运飞艇末端为主#29，必须用力维持写字动作。这样写出来的字，难以美观，时间长了还容易造成疲劳。
因此需要用感觉统合训练，来改善孩子的平衡性和手《练：shǒu》眼协调功能。
- 引导孩子参加促进前庭觉的活动
- 多让孩子做需要双手双脚参与的活动
- 鼓励孩子玩一些操作性的游戏
结{繁体：結} 语
有人说，我们每个人都有（yǒu）两张脸，一张是父母给我们的脸，即人的长相，另一张#30"脸（繁：臉）#30"便是我们《繁：們》写的一手字。
字是一个人品格、修养、学识的综合反映，我国【练：guó】古代书(繁：書)法家王羲之 、柳公权、颜真卿、苏东坡等等无不都是品德才学出众的人。再看看班级中字写得好的同学，他们无不都(pinyin：dōu)是品学兼优的佼佼者。
所以，一手漂亮的字无论是对我们今天的学习，还是今[读：jīn]后的工作{练：zuò}，都是十分重要的。
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