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校园橱窗怎么搞?
我认为高校橱窗应该这样定位:一。知识性,展示学生需要的知识,补充(练:chōng)因学校生活单澳门巴黎人调造成的不足。比如课文补充,难点分析;
二。服务性,比如心理咨询,心理调节,解决学生难以启口的问题;
三。拓展性,比如时政澳门巴黎人摘要,与【yǔ】教育和学习有关的信息;
四。趣味性,比如一些优秀文章选读(一定澳门威尼斯人有(pinyin:yǒu)深度),优秀艺术作品评点;
五澳门新葡京。鼓励性,发掘好的作业作品展示出来,一方面鼓励作者,一方面引导其他同学具体(繁体:體)安排没办法写出,因地制宜,有声有色,内容丰富,就该是一个好的橱窗吧!
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