幼儿园大班创新游戏记实？游戏1：熊猫挖笋——培养幼儿手眼协调能力及思维能力玩法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜
幼儿园大班创新游戏记实？
游戏1：熊猫挖笋——培养幼儿手眼协调能力及思维能力玩【pinyin：wán】法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服（pinyin：fú）颜色相同的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜。
游(繁体：遊)戏2：抽牌凑数——培养幼儿分析、概括及速算反应[繁体：應]能力，理解加法互换，加减互逆的关系
游戏准备：每人三张同样大的{练：de}纸片，用[读：yòng]小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点，并写上相应数字。
游戏方法：幼儿自由结合，澳门新葡京每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成、加减运算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵，游戏结束，红《繁：紅》花多的为胜。
指导（繁体澳门博彩：導）建议：
1、牌面朝下，每次只能抽澳门银河一张[繁：張]，抽多抽少都视为违规。
2、游戏之【拼音：zhī】前先学会《石头，剪刀，布》
游戏3：接龙卡片——识别长短、高矮、数字，学习[繁体：習]排序
游戏准备【pinyin：bèi】：1、长8厘米，宽4厘米的(读：de)白卡纸若干。2、幼儿2～4人一组，每人取5～6张接龙卡。
游戏方法【fǎ】：
1、数[繁体：數]字接龙：根据卡片两端的数字接龙。
2、长短(读：duǎn)接龙：根据从长到短接龙。
3、高矮接龙：根据从高到矮接【练：jiē】龙。
4、数字多1接龙：按着卡片(pinyin：piàn)上的数字顺序接龙。
5、数物开云体育接龙：根据物品的数量《pinyin：liàng》与数字接龙。
指导建议[拼音：yì]：皇冠体育教师应在一旁指导，出现错误及时纠正。
游戏4：送迷路的小动物回家——培养幼儿判断、推理、思维能力《pinyin：lì》
游戏准备：1、动物卡片4张，迷路图4幅，铅笔若干。2、幼[练：yòu]儿分成4组。
游戏方法：
1、教师对幼儿说：#30"小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了，不知道该走哪条路回家，小朋友，请你们送它们回家吧。#30"
2、幼儿分成4组，分别连接四幅迷{读：mí}路图。
3、先连完{读：wán}者为优胜。
指导建(拼音：jiàn)议：铅笔连线中途不能断开，不能与图中线路交叉。
游戏5：小{读：xiǎo}羊请客——能将实《繁体：實》物卡按数量的（pinyin：de）多少进行排序，并初步进行匹配相应点卡
游戏准备：小羊图[繁：圖]片一张；不同数量动物【练：wù】的卡片（1只猫，两只狗等）；不同数量食物的卡片（一条《繁：條》鱼、两根骨头等）
游（繁：遊）戏方法：
1、今天小羊请客，教师《繁：師》分别出示小动物图片，请幼儿观察请(繁体：請)了什么小动物，有几个?
2、请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小(读：xiǎo)动物？
3、请幼儿根据小羊请的小[读：xiǎo]动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数[shù]量的食物如：一只小猫一条鱼，两只小狗两根肉骨【拼音：gǔ】头。
指导建{pinyin：jiàn}议：
1、每次请客的动物数量（练：liàng）可不同。
2、多[duō]次活动之后，可直接请幼[练：yòu]儿摆放食物，然后再检查食物的品种和数量是否提供对了。
游戏6：有趣的生活用品——培养幼儿观察力《读：lì》、注意力
游戏准备《繁：備》：生活用品的拼图和完整图片。
游戏方法{练：fǎ}：
1、出示生活用品，请(qǐng)幼儿说说都有些什么生活用品。
2、出（繁：齣）示生活用品拼图，请幼儿拼出这些生活用品。
指导建（拼音：jiàn）议：
1、游戏前幼儿积累相关的生活用品认知经验（繁：驗）。
2、游戏可采【练：cǎi】取多种形式进行，如两人一组看谁拼得快。
游戏7：鞠躬和立正——发展注意力和反应【pinyin：yīng】力
游戏方法：全体幼儿自由站立在场地上，面向中心，幼儿遵照教师的口令做动作。教师站在(读：zài)场地中心，发出口令“鞠躬”或“立正”，幼儿的动作与口令相符。未根据口令做动作或动作做错的幼儿立即退出游戏。坚持到最后者为胜，在【zài】下一轮游戏中代替教【练：jiào】师喊口令。
指导建议：1、还可根据口令{读：lìng}做相反动作。2、口令可进(繁体：進)行不同的变化，并有执行性。
游戏8：小侦探——发展注意[练：yì]力、观察力与记忆力。
方法：全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上，选出一名幼儿扮演侦探(pinyin：tàn)，观察大家[繁体：傢]的服饰后，暂时离开集体。然后让一名幼儿脱下外衣随意的给另一位幼儿穿，再请侦探回来，继续观察大家的服饰后，说出[chū]谁的外衣不见了，谁穿的不是自己的外衣。
指导建议：游戏中除让幼《练：yòu》儿调换外衣外，也可以调换鞋子，冬天可调换帽子、围巾、手（练：shǒu）套tào 等用品。
游戏9：泡泡糖——提高幼儿《繁体：兒》对身体各部位的认知。
玩法：请一（yī）位幼儿做小主持人，请(繁：請)若干幼儿游戏（人数是奇数）。主持人喊“泡泡糖”大家回应“粘什么”，主持人说出身体的某个部位，幼儿就两两互相接触主持人说的部位。比如，主持人说头顶，幼儿就要两人一组把头顶相接触
而没有找到同伴的人被[练：bèi]淘汰出局。当幼儿人数剩下偶数时，主持人要充当1人[rén]在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出
指导建议：提醒主持人喊出《繁：齣》的身体部位要有一定的可实行性。
游戏[繁：戲]10：拍电报
——训练灵敏性、注意力、记忆力、巩固儿【ér】童对数的概念
游戏准备：幼儿分（练：fēn）成2组-3组，每组2-10人。
玩法：教师小声地将电报数字号码告诉每组的第一个幼儿，不能让其他的幼儿知道，然后听信号拍电报。第一个小朋友将右手在第二个gè 小朋友左手心按（练：àn）老师说的数目（mù）点几下（例如电报数字是5就用手指轻轻点5下），依次往下进行。由最后一个小朋友报出电报的号码，看看哪组的电报拍的快、拍的准确。
游戏规则：当老师发口令后，各(练：gè)组幼儿按传递的指令，开始拍电报。最后一个幼儿[繁：兒]得到电报后要举手，并把数字写在纸条上。
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