小升初“5 4”学制的学校有哪些，如何就读呢？在2018年中国教育改革年中，教育部、各级教育局发布出一系列教育改革文件。教育改革旨在强调不断规范、公平、阳光入学。在禁奥禁赛背景下，无数六年级的家长换来的是焦急、担心，而四五年级的家长也犹豫不决，到底怎样才能顺利让孩子进入理想初中?5 4由来及发展五四学制是小学五年，初中四年的制度
小升初“5 4”学制的学校有哪些，如何就读呢？
在2018年中国教育改革年中，教育部、各级教育局发布出一系列教育改革文件。教育改革旨在强调不断规范、公平、阳光入学。在禁奥禁赛背景下，无数六年级的家长换来的是焦急、担心，而四五年级的家长也犹豫不决，到底怎样才能顺利让孩子进入理想初中?5 4由来及发(繁体：發)展
五四学制是小学五年，初中四年的制度。1981年，北师大附小率先进行了五四制实验。1989年，原[练：yuán]国家教委提出，要积极推进五四学制改革(pinyin：gé)实验。之(读：zhī)后，实验规模进一步扩大到全国很多地区
从2004年学年度起，上海市义务教育阶【练：jiē】段正式全面实行五四学制。小学5个年世界杯级分别为一到五年级初中全面实行四年制，其4个年级分别为六年级、七年级、八年级、九年级。
在全国各处试点四年制初中的环境下，成都教育并没有落后。2017年12月8日， 70余所初中学校、九年一贯制学校的代表汇聚成都市七中幸运飞艇育才学道分校，由七中育才学道分校等全国12所学校发起的全国首个#30"四年制初中教育联[繁：聯]盟#30"也正式成立。
5澳门新葡京 4模式(练：shì)
由于5 4还没有统一的学习规划和课程模式，所以不同的学校模式有所不同，不{读：bù}过大同小异。大部分的模式都是第一年的上学期把六年级知识学完，下学期开始学习初中内容。对于5 4学制是关键时期，一个是第一年的衔接期，一个是最后的复习期。至于为何关键，我们在接下来的优劣势分析中【练：zhōng】体现。
1，优[繁体：優]势
（1）知识消化好，复习(繁体：習)备考时间长
初中多一年，毫{读：háo}无疑问可以更好消化初中所学内容，更多的时间去复习冲刺初三中考，而这也是(pinyin：shì)5 4最大的亮点。复习的重要性不言而喻。没有复习过，总结过的知识是涣散、零散的知识，有复习和总结的知识才是凝炼的知【练：zhī】识。
（2）错【cuò】峰升学，缓解小升初压力和竞争
经历过小升初的孩子，都是能笑着读完高中的孩子。在如同打仗一般的小升初(读：chū)，#30"5 4#30"学制就是带领孩子们冲破黑暗的英雄，再也不用面对六年一遇的【练：de】巨大【dà】压力。#30"5 4#30"对小升初进行了更好的分流。
（3）提前衔接，更好过渡小升初《读：chū》
正常的#30"6 3#30"学(繁：學)制中，升学后的孩子面临着小学和初中的承接，往往出现断层、冲突、欠缺等问题。断层主要是指进入初【pinyin：chū】中后难度思维的提升，学生能力的断层冲突主要指学生进入新的环境，心理准备不充分，学习状态调整不好欠缺主要指初中和小学学习经历、习惯、方法上有很大不同，学生在各方面还有所欠缺，特别是意志力品质上。而#30"5 4#30"学制则实现了提前过渡，在第六年中实现巩固知识到吸纳新知识的提前过渡，能更好的衔接小升初。这也是#30"5 4#30"第一年上学期学习六年级知识的最大亮点。
劣（练：liè）势
（1）基础不牢固的学《繁体：學》生，学习吃力
5 4毕竟在小{xiǎo}学阶段少了一年，对于小学基础知识掌握不牢固的学生来说，学习较为吃(繁体：喫)力。这部分学生通过6年级的学习及其知识凝炼阶段后，能更好的衔接初中。当然，如果能通过选拔，基础知识{pinyin：shí}方面家长们就不用过于担心了。
（2）衔接阶段放松警惕，仍{读：réng}然容易出问题
很多家长和hé 孩子在选择#30"5 4#30"学制后，认为万事大吉，在入学《繁体：學》的第一年没有关注到衔接的问题，放松警惕，成绩很容易出现起伏的。小学到《练：dào》初中，除了知识，还有思维方式、学习方法、心理能力、意志力等各方面都是不同的。5 4相比较6 3来说更好过渡，但仍然（练：rán）不改变的是一个大转折点和难点。所以，在5 4的衔接上，家长们也不能放松警惕。
以下是根据成都教育局了解到dào 消息，5 4学校有这些：
成都：七中育才#28四年制初中联盟成员#29、金牛(拼音：niú)实澳门伦敦人验中学、石室蜀华、石室双楠、玉林肖家河校区、棕北西区、铁中府河校区
新都：新都一中[练：zhōng]实验校#28四年制初中联盟(读：méng)成员#29、新都四中、蜀龙中学、旃檀中学等#28新都大部分中学均(jūn)有5 4#29
绵阳：绵阳东辰、绵中英才、绵中育才、绵{繁体：綿}阳外(读：wài)国语等#28绵阳大部分学校均有5 4#29
德阳：德阳一中、德阳五中
据参与“五四制”教【pinyin：jiào】学的老师透漏，建（练：jiàn）议成绩较好或理解能力较好的的孩子考虑(繁：慮)五四制。
这里有两个原因：据以往的经历来看，有些小学入【rù】学较早的孩子在理解力(读：lì)上会弱于同年级年龄较大一点的孩子。一是相应的基础课程没跟上进度；二是学生思维没有达到{pinyin：dào}一定的成熟度。
小升初，选择很重要！澳门博彩既然选择了，坚[繁：堅]持、努力、向上更重要！！
特别提示：入读5 4后，学生不能申请回原{读：yuán}小学。但如果入读5 4一年（或一期）内，各方面跟不上学校的进度(pinyin：dù)，极（繁体：極）有可能被劝退回原小学。
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