怎么看北京今年东、西城在小学语文期末考出了高难度的阅读理解？北京东、西城在小学语文期末考出了高难度的阅读理解，那有点有失败偏颇。期末考试，面向的是全体学生，而不是竞赛，面向尖子生。之所以北京东、西城在小学语文期末考试中出现高难度的阅读理解，大概是出题目的老师们没有把握好教学大纲，不了解学生心智发展的规律，盲目的为考试而考试
怎么看北京今年东、西城在小学语文期末考出了高难度的阅读理解？
北京东、西城在小学语文期末考出了高难度的阅读理解，那有点有失败偏颇。期末考试，面向[xiàng]的是全体学生，而不是竞赛，面向尖子生。之所以北京东、西城在小学澳门威尼斯人语文期末考试中出现高难度的阅读理解，大概是出题目的老师们没有把握好教学大纲，不了解学生心智发展的规律，盲目的为考试而考试。
众所周知，小学语文考试一般分三大部分，第一是基础[繁：礎]知识，第二是阅读【练：dú】理解，第三是写作，阅读《繁：讀》理解主要考查学生分析问题、综合运用、解决问题的能力，一般占分值较重。
小学阶级主要是学习基础知识，培养学生的良好习惯，培养学生树立良好的自信心。考试的题目太难，打击学生的积极性，使学生丧失信心，本来哪个年龄阶段该学习什么知识，这都是有规律的，就好比一年级的孩子，硬让学习三四年级的开云体育知识，不但学不会，还会对学习失去兴（繁：興）趣，这种揠苗助长的方法，往往适得其反。
语文教育的目的是什么？
说到文字习的最终目獅，概拓起来二点:一是是学会（繁澳门巴黎人：會）阋读和思考二是广泛的
积累语文知识和素材澳门巴黎人三是【练：shì】语文应用能力
的凸显。实现了这三个目标，也就完成了
语文学[繁：學]习或教学的任务。
远期目标：学[繁体：學]澳门永利会写作 学会说话，学以致用
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