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武汉(繁:漢)二中班型调整吗

2025-02-21 17:34:58SoccerSports

位于武汉,刚刚拿了武汉二中的分配生,四调考完,每门都考得很差,没有坚持下去的动力了。我该怎么办?能拿到二中的分配生说明你成绩并不差。考试的成绩有时候并不能反应真实水平,一个人的状态,发挥,心态,运气都会有关系

位于武汉,刚刚拿了武汉二中的分配生,四调考完,每门都考得很差,没有坚持下去的动力了。我该怎么办?

能拿到二中的分配生说明你成绩并不差。考试的成绩有时候并不能反应真实水平,一个人的状态,发挥,心态,运气都会有关系。现在离中考还有50天时间,50天说短其实也不短,能做很多事了,如果您能沉下心,调整好

分析自己丢分的原因,找出自己的短板强化训练。然后相信自己中考一定能考澳门伦敦人出水平!我想在有分配生的情况下,你还是很有希望进二中的。中考也好,高考也罢有时候比拼的并不仅仅是成绩,还有意志力的较量,如[练:rú]果你现在就放弃了,那你注定就是失败者。如果你现在能调整心态站起来战斗到底!哪怕中考不如意,你也是胜利者!所以,别放弃,加油了同学!

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去最好的高中的普通班好还是去第二好的高中的特尖班好?

这事儿,确实各人想法不同。但若真要摊在#30"三味#30"的头上,我会毫不犹豫地选择去“第二好的高中特尖班”。

我是这么想的[练:de]:

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1、“最好的高中”和“第二好的高中”,其差别【练:bié】主要在生源上。

“最好的高中”,学习氛围好,师资也不差,这点我不怀疑。但是,“第二好的高中#30",学校在各方面管理上,肯定也不错,绝对不是想象中的“差校”。至于师资,我一极速赛车/北京赛车向认为,业务素质上差别不会太大。事实上,在教学能力上,重点高中的老师并不一定比普通《拼音:tōng》高中的老师就高多少。

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“三味”体会最深的是:原来我们在乡下一普通初中,因离县城近,优质生源自小学就向县城学校流转,以致学校生源极差。每年中考成绩比较差,以至于局领导特别歧视我校老师。本来按评价制度,中考奖是按教师总数比例确定的,获奖教师数与成绩幸运飞艇好坏关系不大,其本意是为了照顾我们这些乡下生源差的学校老师的工作积极性。但每年在评价定指标时,不仅降低比例,而且个别领(繁:領)导说话很难听:能给你一、二个名额不错了!我曾多次作解释并为学校老师的付出抱不平。

几年前,我校与某{读:mǒu}县城学校合【练:hé】并在新校区,每期评价时,无论是(pinyin:shì)单科成绩奖还是优秀班主任,原我校老师竟然占据了绝大部分。

这个事实,充分说明:好老师来(繁体:來)自于好生源。

2、再好的学校也不可能将每一个班弄成#30"优秀班#30",再差的[练:de]学校,也有能力将(繁体:將)一个班弄成(chéng)“优秀班”。

一所学校和一个人是一样的,能力总是有限的。在有限的能力范围内,选择干自己认为最重要的那件事,是成功的通用法则。

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我们学校也分有重点班,毫不遮掩地说,学校大《读:dà》部分的注意力和心思集中在{zài}重点班上,老师是绝对的“顶配#30",学校资源先满足重点班。比如:实验班每月一次月考,但普通班试卷也见不到一张。

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由于学校的极度重视,实验班的学风之好,真没得说{pinyin:shuō}的!

3、重(zhòng)点高(拼音:gāo)中很难让每一个学生都考上“一本#30",而普通高中(特尖班)却很容易完成一个或多个“一本#30"指标。

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学生中考时成绩不是特好,基础与【练:yǔ】很多同学存在差距,这是现实。所以{读:yǐ},既使进入重点高中,也只能进普通班。这就意味着,三年高中将被“淹没#30"在普通大军中,很难引起重视。

但(读:dàn)进入“第二好的高中#30"特尖班,那{pinyin:nà}就完全不一样了!这就意谓着三年高中,自始止终占据在人群的顶端,不仅自己信心百倍,而且所有老师的目光聚焦在身上,你还有“跑偏”的机会吗?

总之,#30"三味“以为:孩子的学习,虽然需要一个更好的环境,但更需要{pinyin:yào}一份自信心!何况【kuàng】,“最好的高中普通班#30"真的就比“次点的高中的特尖班”学习[繁体:習]氛围还好?

我是“三味聊教育#30",感谢您的关注开云体育和点赞,并期待与您共(练:gòng)同探讨这个问题。

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