如果一所中小学取消教案检查，你认为会影响该校的教学质量或升学率吗？如果一所中小学取消教案检查，你认为会影响该校的教学质量或升学率吗？@柳乡人认为，肯定有影响，但不是降低，而是提高！何出此言？当前学校常规教学管理存在的问题：（一）迎检频繁
如果一所中小学取消教案检查，你认为会影响该校的教学质量或升学率吗？
如果一所中小学取消教案检查，你认为会影响该校的教学质量或升学率吗？@柳乡人认为，肯定有影响，但不是降低，而是提高！何出此言？当前学校常规（繁：規）教学管理存在的问题：
（一）迎检频繁。学校本应是清净之地，育人之所。然而，多年来，名目繁多的各种检查让学校领导和一线教师应接不暇，焦头烂额【é】。常规的有：安全工作检查，教学工作检查，学校目标考核等......还有许(繁：許)多临时【练：shí】性的检查，创文工作检查，关工委工作检查等......有时，学校一天接收上级部门下发的文件、通知多达10几个之多，往往是前(pinyin：qián)一个检查组刚走，后一个督查组又到，走马灯似的检查，让教师们疲于应付。
（二）表哥太多。每学期开学后，最让教师特别是(shì)班主任们头疼的就是无休无止的各类各种表格的填写和上报，学籍档案统计表，学生健康体质报表，留守儿童统计表，贫困生补助统计表，期中、期末学生成绩统计表......看似简单的一张表格，往往需要老师们几天的询问、登记、填写、核对，最后上报；仅疫情期[练：qī]间，上报的就有学生体温登记表、未上网课学生统计表、网课考试统计表......许多老师感叹，网课比平时上班还累。
（三）造假严重。由于以上原因，挤占了教师们大量的教育教学时间，但常规的教学检查项目一样也不能少，由于精力有限，无可奈何，不少学校和教师只有造假应付差事，于是出现了假教案，假辅导记载，假家访记载，假听课（繁：課）笔幸运飞艇记，假学习笔记，假......许多教师无奈的感慨：认认真真工作，扎扎实实搞假。
当前(开云体育练：qián)学校教师教案使用情况的现状：
（一）纸质教案。信息(拼音：xī)技术普及以前，老师们都是手写教案。一个学期(qī)又一个学期，一年又一年，新瓶装旧酒，大部分老师都是重复的抄旧教案，真正上课，没有几个教师带教案进教室的，上级检查除外。这都是公开的秘密。
（二）电子教案。近几年，绝大多数学校开始无纸化办公，教师们澳门伦敦人又开始电子备课。但教师们又开始从网上购买或复制别人的教案。往往一开学，一个学[繁：學]期的教案就备课完成
为了防止教师偷懒，许《繁：許》多学校又让教师们把教案打印出来(繁：來)，并用红笔标注修改痕迹，造成(读：chéng)大量纸张和打印机等材料的耗费。真正使用者仍寥寥无几。
（三）集体教案。上极速赛车/北京赛车面两种方案都不可行，于是采取集体备课。分年级按科目轮流制定备课组长，实行集体[繁：體]备课，每学期每人负责一到两个单元或章节，主备人备课完成后，把教案或导学案分发给其他教师，修改实用。但常常由于没有充足的时间保证，结果仍然是流于形式。
综上所述：由于许多教师连续多年代同一年级同一科目，对教材非常熟悉，对每一课或每一章节的教学目标和教学重难点了如指掌，再加上现在学校和教师迎检频繁，根本没有时间和精力坐下来精心备课，教师备课多数情况下流于形式，浪费了宝贵的来之不易的教育教学时间。因此，我认为如果一所中小学取消教案检查，不仅不会降低，反而会提高教学质量。
建议：各地教研澳门新葡京部门建立教案或导学案资料库，每学期分年级分学科下发到各中小学教师手中，由教师根据本班教学实际情况适当修改，再行使用。这样教师们可以把更多的时间和精力投入到课堂教学、作业批改以及学生辅导上去，能够做【练：zuò】一些真正的有意义的教育教学工作。
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