上海、浙江高考改革试点效果如何？试出哪些新问题？到目前为止，上海对新高考改革的舆论已经形成正规媒体全面唱好，民众私下道路以目的格局。上海的学生、家长、老师都在愤懑中努力求生。从我老师角度看，新高考改革带来了四大弊端：一、学生、老师的负担加大好几倍高考改革的本质是国家、社会对人才标准的定义发生了变化，所以高考改革的目的是优化人才选拔机制，同时降低学生学习压力
上海、浙江高考改革试点效果如何？试出哪些新问题？
到目前为止，上海对新高考改革的舆论已经形成正规媒体全面唱好，民众私下道路以目的格局。上海的学生、家长、老师都在愤懑中努力求生。
从我老师角度看，新高{pinyin：gāo}考改革带来了四大弊端：
一、亚博体育学生、老师的负担加[练：jiā]大好几倍
高(拼音：gāo)开云体育考改革的本质是国家、社会对人才标准的定义发生了变化，所以高考改革的目的是优化人才选拔机制，同时降低学生学习压力。
为了实现第一个目标【biāo】——优化人才(繁体：纔)选拔机制，于是出台了“加1”变“加3”的政策，和英语口试成绩计入高考总分的政策；
为了实现第二个目标——降低学生学习压力，于是皇冠体育出台（繁体：颱）了英语两考，择高计分的政策。
但实（繁体：實）际实行下来，所有美好的初衷都变成了新的大山。
首先，因为大学扩招，引发高中也跟着扩招，导致很多原本应该在中考被分流的学习能力和精神能力不(pinyin：bù)足的孩子进入了高中。这些孩子中有不少人无法适应高中的难度和强度，三（练：sān）年来学得很苦。以前“三加一”的年【拼音：nián】代，很多孩子到了高三成绩会一下子上去。一方面因为他们比《读：bǐ》以前努力了，另一方面（其实是本质原因）是因为高一高二有九门课，到了高三只要学四门课
时间精力【lì】集中之后，这些学力不足的孩子就有机会了。
但是现在改成“加三”之后，所有孩子的学习压力都由4上升到6。而每多一门课，就意味着要多承受不《练：bù》止一倍的压力，要多付出不止一倍的努力，家庭要多支出不止一倍的金钱。每天的作业量，每个月的考试量都直线上升。至于那些从物理化学政治历史里选了三科的孩子，他们的高《读：gāo》三生活不忍想象。
其次，英语两考非但没有降（练：jiàng）低学生压力，反而让学生多遭受一次考试的压力。因为哪怕你【pinyin：nǐ】第一次考了149分，你还是会去考第二次。因为你不知道第二次题目会不会比第一次简单。毕竟第二次考得更好就赚到，考得差没【méi】损失，任谁都不会放弃的。
二、很多学校在师资上暴露出结构性短缺
高考成绩一公布，上海某老牌名校{读：xiào}遭遇滑铁卢的消息就传遍了网络。
以前的规律是物理化学最热门，历史政治中庸，生物地理最冷门，但现在“加三”科目改成根据原始分的排名换算成等级计入总分后，变成了学霸选物理化学，学渣选生物地理。因为学渣跟着学霸选物理百分百沦为炮灰，而生物地理的整体竞争力较弱，学渣也有机会考个好名次，一下子就和过【guò】去遥[繁体：遙]不可及的学霸同【练：tóng】等位置了。
某些学校因为过去选(繁：選)生物地理的学生少，因此忽视了学科建设和师资储备，面对新高考改革就暴露出了结构性短缺。我相信这个假期将是各个学校都在想尽办法补强师资(繁体：資)。背后的明争暗斗必然激烈。
三、学校管理越发fā 困难
从六门课里选三门参加高考，总工会有20种选择。每个学校都不同，同一个学校的不《读：bù》同年级情况也不同，学校方面事先完全无法预计结果。是全面放开自由选择，还是学校给出几种组合，学生限制选择[繁体：擇]？
每个[繁体：個]学生的课表上会有三节等级课，三节水平课，全年级要在同一时刻走班上课。如何确保每个学生每节课都有课上？如何确保课程不冲突？如何确保教师不冲突？如何确保教室不冲突？如何确保进度一致？如何确保每个走班《读：bān》教室里的人数不过多过少？遇到学生半路换科目怎么办？遇到老师要换课怎么办？这些都要先用程序来排《练：pái》，再靠人工微调。
而走班带来(繁：來)的管理难题则更无法预计。由于走班之后学生只有语数外计算机和班会课在一起上，班主任对学生的掌控和了解降到低点。一旦走班，班主任就连人都找不见，需要找学生得在下课的时候守在走廊里，运气好《读：hǎo》的话能邂逅。走班课后教室的卫生怎么划分责任？个人财产(繁体：產)如何确保安全？
四、素质娱乐城教[练：jiào]育的空间被进一步压缩
应试教育好还是(读：shì)素质教育好，这个问题在魔都没有争议。几乎所有学生、家长、老师和领导都不会站应试。虽然魔都每个人都知道短期内高考不可能取消，但依然{pinyin：rán}会努力培养孩子全面发展。很多学校都在尝试高一高二主要搞素质教育，应试的氛围淡一点，到了高三再全面抓成绩
且不说这样的双轨模式好不好，但至少是一世界杯种有意义的尝(cháng)试。
可是还《繁体：還》没等哪家做出点成绩，“加3”改革就把一切推翻。因为地理、生物在高（练：gāo）二考等级考，等于高考被提前了一年。某些高二没考出好成绩的学生虽不能说高考已经出局，但也已yǐ 经败了一阵，心理压力将贯穿整个高三。
今后在魔都要想进好大学，必须依靠自主招生和综合素质评价，裸考进名校的名额逐年压缩。而哪些学生能在自主招生和综合素质评价中获《繁体：獲》得高分呢？必然是学有余力、身体状况优秀、家庭资源丰富的孩子。今后贫困家庭出身的体弱多病的《练：de》刻苦型孩子将越来越难出头。
你们说这些问题上【pinyin：shàng】头知道吗？
你们说上头知道后会怎么做(pinyin：zuò)？
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