语序不当【dāng】的类型及例句5句

病句类型中并列不当的原因有哪些？常见语病的类型：1.语序不当，例如：考试完，有同学陆陆续续到操场上来。2.搭配不当，例如：他的家乡是湖南人。3.成分残缺或多余，例如：通过同学们的帮助，使小可的缺点改了很多

病句类型中并列不当的原因有哪些？

常见语病的类型：1.语序不当，例如：考试完，有同学陆陆续续到操场上来。

2.搭[练：dā]配不当，例如：他的家乡是湖南人。

3.成分残缺或多余，例如：澳门巴黎人通过同[拼音：tóng]学们的帮助，使小可的缺点改了很多。

4.句(拼音：jù)式杂糅，例如：身体不太好的原因是因为缺少锻炼。

5.否定不当，例如（拼音：rú）：睡眠两忌：一忌睡前不可饱食，二忌卧处不可当风。

6.表意不明，例如：李老师去中山大学上[练：shàng]课去了。

7.指代不明，例如：有人主张接受，有人反对，她同意这（繁：這）种主张。

8.并列不当，例如：春[pinyin：chūn]节期间，这个城市的210辆消防车和【练：hé】3000名消防官兵，放弃休[练：xiū]假，始终坚守在工作岗位上。

9.关联词语误用《拼音：yòng》，例(练：lì)如：不管气候条件与地理环境都极不利，但是登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。

开云体育常见《繁：見》的病句原因：

（1）“不、没有”之类的否定词多次出现在同一句仲，很可能导致句子意思和要表达的意思相反，例如：我不否认澳门威尼斯人他没有把这件事做好，就表【biǎo】扬了他。

（2）“避免、预[繁体：預]防、防止、杜绝、禁止、拒绝和忌”一类词，后跟否定词往往出现一丝相反的情况，例如：为[wèi]了防止交通不阻塞，很多交警在上下班高峰期指挥着交通。

（3）有“是否(读：fǒu)、能否、好坏、是不是、能不(bù)能”等两面词语，要查前后是否有两面的意思与它对应，例如：是否努力学习，是学习成绩好的关（繁：關）键。

（4）多个名次并列在一【练：yī】起要查是否有交叉或从属现象，例如：我们班的男生和少先队[繁：隊]员参加了植树(拼音：shù)活动。

（5）动词性的词[cí]语并列在一起，要查动作发生的先后顺序是否混乱，例如：我们要及时改正并随时发现工作[练：zuò]上的错误。

（6）介词“对、对《繁：對》于”出现在句中要[练：yào]查主客体是否颠倒，例如：刘翔对【练：duì】我很熟悉。

（7）句首出现介词，要查是否滥用介词导致缺主语，例如：通过教练用心的指导，使他的球技有了很大的进步。

（8）谓语是“是”“成为”时，要考虑主(练：zhǔ)语（繁：語）和宾语意义是否一致，是否表示同一类事《拼音：shì》物，例如：今年麦子的收成是近几年麦子收成最好的一年。

（9）句子中出现关联词时，要考虑关联词是否搭配，要考虑关联词的位置是否得当，例如：我虽然和{读：hé}他只有一面之缘，但从他那里学到(读：dào)了许多东西，包括他的学识和人品。（关联词位(pinyin：wèi)置不当，应改为“虽然我”）

（10）“大约、大概、上下、左右、近和余”这类表示约数的词，不能在一句中出现两(繁：兩)个，例如：我做完今天的作业大约需（pinyin：xū）要二十分钟左右。

（11）“减少”、“降低”开云体育、“缩小”不能用倍《拼音：bèi》数，可以用分数或百分数，例如：这本书的价格打折了，比原价降低了一倍。

（12）有代词出现的句子(pinyin：zi)，要考虑是否指代不明，例如{读：rú}：明明到了小右家，他很高兴【练：xìng】。

（13皇冠体育）句子出现谦辞和敬辞时，考虑是否用错对象，例如：我们将光临贵馆《繁体：館》。