高（拼音：gāo）中语文积累摘抄

语文积累本应该怎么做？语文积累本是伴随着语文学习过程中，对所学内容的整理与归纳。这种对知识的再加工的过程，如果利用得当，那么语文学习会收到事半功倍的效果。语文积累本可以记录哪些知识呢？可以是三类文体阅读技巧的整合，可以是基础知识的汇总，也可以是好段好句的摘抄或者语法的整理等等

语文积累本应该怎么做？

语文积累本是伴随着语文学习过程中，对所学内容的整理与归纳。这种对知识的再加工的过程，如果利用得当，那么语文学习会收到事半功倍的效果。语文积累本可以记录哪些知识呢？可以是三类文体阅读技巧的整合，可以是基础知识的汇总，也可以是好段好句的摘抄或者语法的整理等等。

1，阅读【练：dú】技巧的整合

在语文课文的讲解娱乐城中，老师会根据课文中出[chū]现的知识点讲解阅读技巧，通常这时候要立马记到积累本上。

比如记叙【练：xù】文中：

标题(tí)含义（表层与深层含义）及作用

段落作用（首{读：shǒu}段，中间段，尾段）

句子赏（繁体：賞）析（修辞，描写，词语，句式）

人物形象（关键词具体事例《拼音：lì》）

内容概括（主人公在什么情况下干了什么事，结果是什么）等

议（澳门博彩繁：議）论文中：

论点《繁：點》的位置

论(世界杯繁：論)证方法及其作用

论证《繁：證》思路等

说【亚博体育练：shuō】明文中：

说明方法及其作用{pinyin：yòng}

说明文语言(读：yán)等

2，词语汇（繁：匯）总

可分字音、字形、多(拼音：duō)音字、易错字、成语含义等方面，都要一一归类。

归类的目的是复习时，可以拿出来随意翻阅，把不确定的或者重要的圈划出来，不断巩固所学内容。

3，语法【fǎ】整理

语文语法往往是学习语文过程中{zhōng}的难点，包括：

词性，短语类型，单句复句，句子成分，标点符号，病澳门新葡京句类型等众多内容[练：róng]。

所以老师讲时一定要认真听，然后做必要的整理，否[练：fǒu]则学过便忘(拼音：wàng)，没有任何作用。

总之(pinyin：zhī)，积累本的内容很多样化，但一定选择适合自己的方式进行记录，只有不断积累，方能厚积薄发，在以后的语文学（繁：學）习中获益(读：yì)无穷！