小班认识小手教案（àn）

小班音乐《干净的小手》教案？小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，眼睛（嘴巴、鼻子、耳朵）在哪里，眼睛在这里，我就指出来。幼儿园小班听课记录认识小手怎样写？1、引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指

小班音乐《干净的小手》教案？

小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，眼睛（嘴巴、鼻子、耳朵）在哪里，眼睛在这里，我就指出来。

1、引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指。

2、利用游戏的方式引导幼儿掌《幸运飞艇zhǎng》握五根手指的名称。

3、了解手的作用，知道要保护手的方法。活动准备：关于手的作用及保【练：bǎo】护方法的幻灯(繁：燈)片活动过程：

野旷天低树，江清月近人。

天时人事日相催，冬至阳生春又来《繁：來》。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

青山澳门银河遮不住（练：zhù），毕竟东流去。

　　幼儿园小班音乐教案：小手哪里去了

　　教师：屈[练：qū]老师

　　一、活动目[拼音：mù]标：

　　1、感受音乐旋律，了[le]解歌曲的内容，产生学唱歌的兴趣。

　　2、能大胆地用世界杯歌声一问一答，体验问答歌的趣（qù）味。

　　二、活动【练：dòng】准备

　　图片若干《繁体：幹》、歌曲录音磁带。

　　三、活动（繁：動）过程

　　1、游戏《看谁藏得快》，感受歌曲的旋律《拼音：lǜ》和内容。

　　2、“今天我们来做一个游戏，名字叫“看《拼音：kàn》谁藏得快”，老师闭上眼睛，请你们把[拼音：bǎ]自己的小手、让老师来找【zhǎo】。边唱歌曲的前半句到幼儿中间去“寻找”观察不同的藏手方法并及时表扬。

　　3、你们的小手在哪里？幼儿伸出手后（繁：後）能跟着音乐节奏舞动手腕。

　　4、我问《繁：問》你答

　　刚才老师是怎么问的？鼓励幼儿哼唱出歌曲前半段，你们应该怎么回[繁：迴]答？启发幼儿(繁：兒)将你们的该我的来哼唱后半段。介绍歌曲名称和歌曲一问一答的演唱方式。跟琴完整学唱，教师问幼儿答，并做相应的动作。

　　5、能干《澳门银河繁体：幹》的小手

　　人人都皇冠体育有一双能干的手，你们的小手还会做什么？帮助幼儿仿（繁：彷）编歌曲。

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