学校三年发展规划应由哪些内容组成？如何制定学校三年发展规划规划，即为比较长远的发展计划。学校发展规划是校长办学思路、学校发展目标的具体文本和实施渠道，是校长阶段性办学思想的体现。学校发展规划制订的好坏，在一定程度上可反映校长办学思路是否清晰和校长的办学水平
学校三年发展规划应由哪些内容组成？
如何制定学校三年发展规划规划，即为比较长远的发展计划。学校发展规划是校长办学思路、学校发展目标的具体文本和实施渠道，是校长阶段性办学思想的体现。学校发展规划制订的好坏，在一定程度上可反映校长办学思路是否清晰和校长的办学水平。
教育行政部门要求学校制定发展规划和审(繁：審)定学校发展规划来实施对学校的管理，政府督导部门通过对学校指导、检查、监督、评估学校发展规划【练：huà】实施情况，了解和保证学校的办学水平。 规划制订前的准备工作：
1、学校要思考时代【pinyin：dài】背景、社会发展对教（pinyin：jiào）育发展、人才培养的要求；社会普遍认同的教育观念；市、区教育行政部门关于教育改革的动向、要{读：yào}求和建议。
2、学校办学【xué】要有教育理念，引用正确的教育思想，形成校长的办学思想。
教育理念：是校长自己确信的对教育事业的希望。教育理念与时代发展特征相联系，一定程度上反映出当代社会对教育的要求。理念是比较稳定的和不多变的，如：有教无类（繁：類）理澳门威尼斯人念、以人发展为本的思念
教育思想：是教育的客观[繁：觀]在反映在教育家头脑中和意识中，经过思维活动面而产生的结果。教育思想是（练：shì）教育经一定的实践积累，上升为理性的实践总结，如：孔子的教育思想《读：xiǎng》、杜威的教育思想、苏霍莫林斯基的教育思想。
办学思想：是校长依据学校现状和上级教育行政部门的要求，以确信的教育理念和教育思想，对如何办学的思考结果。简言之，办学思想是校长怎{pinyin：zěn}样办学的思(读：sī)考。 3、校情分析
校情分析，可包括学校发展的历史沿革、学校教育改革的客观现实、学校软硬件基本情况。在调查的基础上，要了解学校发展的优势和劣势，对学校的现状和发展要有清醒《练：xǐng》的估计。以此，找准学校的“最近发展区”和“最优[繁：優]发展《读：zhǎn》区”，定出比较适切的学校发展目标。 4、学校发展环境分析 环境分析应包括以下几方面：
（1）社会需求：现时代社会的要求、学校所在社区的要求、家长的想法和需《练：xū》求。 （2）学校竞争环境分析：特别要yào 了解同类学校的情况（情报[繁体：報]）。
（3）学校办学资源的分析：除前述的【de】学校内部资源外，要了解学校外部可利用的办学资源，包括社区资源、家长资源、上级可提供的资(繁体：資)源、海外资源。
5、外《练：wài》界对学校办学现状的诊断、评估可征询教育行政部门、督导【pinyin：dǎo】部门、社区等对学校的诊断评估情况。 二、确定学校的发展策略
根据上述的分析和了解的情况，组织中层以上干部广泛讨(繁：討)论，由(读：yóu)校长综合后，确定学校的发展策略： 1、最先发展区：学校需要发展什么？根据学校缺什么、有那些不足确定发展什么——中(pinyin：zhōng)国人的观念 2、最优发展区：学校有哪些优势项目，需要深入发展、特色发展、优先发展的，从特色项目——学校特色——特色学校——国外的观念。
前提：学校各项基础工作均达到规定要求。 三、学校发展目[练：mù]标的确定
目标要适切、有递进性、不要好高(pinyin：gāo)骛远
1、设定学校发展的整体目标（一般用三（练：sān）到五句话加以描述，应高度精练，高度概适的）。反映了校长的办学理念、引用的教育思想和本人的办(繁体：辦)学思想。 2、办学目标、培养目标、管理目标
办学目标：对学校发展前景进行形象设计，并提出发展目标，也可分为起(读：qǐ)始(pinyin：shǐ)目标和终端目标，一般包括办学的指导思想、发展战略内容、办学核心理念或规划主题思想[xiǎng]。
培养目标：按照一定的目标，长期地训练或教育，学生发展、成长要达到的《练：de》要求（境地）和标准。 管理目标：通过规范的学校治理，使学校工作顺利进行，达到预期的学校氛围。部分可通过校风、学风、干风、教《读：jiào》风来表述。
校训：学校的教导《繁：導》或告诫的话 3、学校发展总目标内涵的界定
包括对办学目标#30#30培养目标#30#30管理【练：lǐ】目标的内涵界定，对其中有实际意义的词[繁体：詞]做【zuò】出界定.
四、分类目标(繁：標)和阶段目标、分类目标和实施措（练：cuò）施（可有轻重缓急，确定优先发展还是优势发展）。 （1）。 （2）德【pinyin：dé】育工作。 （3）。
（4）建设：：；硬件、布置。：软件和世界杯精神、师生精神、学校氛围和精神。 2、学校发[繁：發]展性阶段目标（粗分），在制订学年目标时再具体细分
分三年、六《pinyin：liù》个学期，分段实施达标。有些在1---2个《繁：個》学期实施达标，有的要用三年时间达[繁体：達]标。 五、学校发展的保障体系（措施）
1、亚博体育保障部门：党支部（核心）、工会、共青团工【练：gōng】作。
2、队伍建设（干部和老师、职工）。校本培训。部门、教师[繁体：師]个人规划
3、教学科研：促进学校发展的龙头开云体育课题，学校特色发展的龙头课题。 4、事与分配制度改革（结构[gòu]工资，人事制度等）。 5、学校的基本建设和设施设备
6、改亚博体育改善生活。 7、协作办学。 8、规章制度(练：dù)
9、学校自评和建立自评机制。 10学年度(dù)发展指标的制订。
（1）、输入保障（经费、师资、生源、协作办学、校园建【jiàn】设）。
（2）、过程保(pinyin：bǎo)障（科研、制度改革、规章制度、学校自评、队伍建设）。 （3）、结果（输出）保障{读：zhàng}（阶段性评估和反馈）。 六、学校规划规范的文本要求（格式）
（一）、正文（不必太长，简洁{pinyin：jié}明了、主题鲜明）
1、学校规划制订的指导思想和起因。（为什么要《练：yào》制订规划，也可不写） 2、校发展规划的分析：可包括学校的历史、现状和对现状[繁：狀]的评估。
3、校{读：xiào}三《读：sān》年发展目标的陈述（使命的陈述），设定学校发展的整体目标（100---200个字的描述，高度(pinyin：dù)精练，高度概括）。
4、学校办学目标、培养目标、管理目标（要对有实际意义的词做出界定），后可附校训《繁体：訓》、校风、学风…… 5、分类目标和实施措施。 6、阶段性目标和《练：hé》要求。
7、学校发[繁：發]展的保障体系（措施）
（二）学校发展的附件：（有附件的，在正文中只列出附件要点）即可，部门规划、措施、实施方案、学校课题方【练：fāng】案、分类目标实施方案(pinyin：àn)、保障措{读：cuò}施方案、制度等） （三）制订规划注意事项 1、规划的自评和调整，
自查、自评、调整（调整不能太多，要尊重原文，要上报【pinyin：bào】）、再实施。
2、要务实，目标不要太高，跳一跳能达到。不能虚、空、假、大。规划制[繁体：製]订是为了使自己实施时(繁体：時)工作有序
校（练：xiào）长调动，规划不能变，可做一些调整。 3、规划要有递进性，延续性。培养目标是长期的《练：de》
4、规划的制订要发动全体教师，经几上几[繁体：幾]下讨论lùn ，在讨论实施的过程中解理，在管理时可以项目管理（lǐ）方式，明确负责部门、责任人实施时期。 5、注意规划实施的资料积累。
6、要重在按规划要求(拼音：qiú)实施。计划，学年度指标要与规划相符，有依存性。
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