五年级上科学教学xué 反思

★教科版小学三年级上册科学《我看到了什么》教学反思？《我看到了什么》是三年级科学的第一课，这一课的重点在于使学生了解观察的目标和方法，认识到观察的重要性。由“看”到“观察”，经历了什么变化？两者又有何区别？这是这一课要解决的核心问题

★教科版小学三年级上册科学《我看到了什么》教学反思？

《我看到了什么》是三年级科学的第一课，这一课的重点在于使学生了解观察的目标和方法，认识到观察的重要性。

由“看”到“观察”，经历了什么变化？两者又有《yǒu》何区别？这《繁体：這》是（练：shì）这一课要解决的核心问题。

我首先从照片引入，请孩子们“看”照片，将看到的事物告诉老师。

老师《繁：師》在同学们进行回答的时候，做好记录。

由于照片所澳门银河包含的信息量不是很大，孩子们很快就没有新发现了（读：le）。

于是，我顺势引导他们回忆在生活中看到的大树，这些树s澳门新葡京hù 长什么样？树上有什么？树的周围又有什么？这时，大家又活跃起来，谈到很多照片上没有的东西。

同样，老师在同[繁体：衕]学们进行回答的时候，应做好记录。

这样，黑板（繁体：闆）上（shàng）就有两块对比鲜明的板书，从照片上看到的信息量很小，而同学们回忆的信息量（练：liàng）非常大。

由此引导学生意识到，必须“观察（澳门新葡京拼音：chá）”实物。

备课时以为三年级的学生，对什么是真正的观察，还没有明确的认识，他们对观察手段的认识，可能主要集中在“用眼睛看”这一点上，但是提出问题后许多学生能说出除了用《yòng》眼睛看的澳门威尼斯人方法外，也说出了闻、听、尝、摸等观察方法。

最后，再强调世界杯一下观(繁体：觀)察时应遵循的顺序。

应该从远（繁体：遠）到近，从整体到局部。