班里来了个新同学，作为班主任，如何让他尽快融入班集体？一般来说，班里来新同学都是因为不具备正常入学条件的学生。首先老师不要有排外思想，不论这个孩子方方面面讨不讨你喜欢。老师心中得有爱，而且要记得你是老师，是成年人，你的行为要符合你的身份，不要做有失身分，有失师德的事，不要歧视他们，特别是不要因为他们成绩不好会拉低班级平均分而时不时给他们加压力
班里来了个新同学，作为班主任，如何让他尽快融入班集体？
一般来说，班里来新同学都是因为不具备正常入学条件的学生。首先老师不要有排外思想，不论这个孩子方方面面讨不讨你喜欢。老师心中得有爱，而且要记得你是老师，是成年人，你的行为要符合你的身份，不要做有失身分，有失师德的事，不要歧视他们，特别是不要因为他们成绩不好会拉低班级平均分而时不时给他们加压力。以热情的态度把他们介绍给班上的同学们。告诉其他任课老师给他们同等对待，给他们适应的时间，给他们机会参加班上的活动。
新来的同学自己也要努力，要勇敢。任何人要融入一个新的环境都不容幸运飞艇易。不论难度有多大，自己不放弃的话就会有成就，获得快乐【lè】。
初一学生适应新环境的方法？
初中学习与小学学习有很大的不同，初中是由小学向高中过渡的时期，学生的身心发展也由少年期向青春期过渡，可塑性大，既是掌握基础知识、基本技能的最佳时期，又是为今后发展创造条件的重要时期。所以，初一新生尽快适应新的学习环境尤为重要。主要做好以下四个方面。一是尽早转变生活方式、习惯，从上中学开始就要慢慢养成爱劳动的习惯，尽快适应学校的作息时间、校纪班规，尽快交上学习生活上的新朋友，制订适合自己的作息时间表并自觉遵守；二是努力转变学习《繁体：習》思维，除了老师所留的作业，还应该多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，转变学习思维，由依赖性学习向主动、独立性学习转变；三是认识到学习内容及教学方法的转变，老师的教学也越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养，除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外，更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。所以，从澳门新葡京学生进入初中学校开始就应明白，初中阶段的学习内容要多一些，老师上课的方法与小学相比也有所不同，让学生提前做好初中学习的心里转变；四是学会调节、提高心理适应能力，有意识地培养自己与困境、逆境抗衡的能力，培养适应环境的能力，培养调节不良心理状态的能力。
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