校（练：xiào）园文化

如何建设校园特色文化？办一张校报，作为校园特色文化建设宣传园地。每周一期。第一版可以作为新闻饭。主要宣传学校的动态性新闻、办学理念、重大事件与重大活动，刋登国家、省、市重大的教育简讯。第二版可以作为信息版

如何建设校园特色文化？

第一版可以作为新闻饭。主要幸运飞艇宣传学校的（练：de）动态性新闻、办学理念、重大事件与重大活动，刋登国家、省、市重大的教育简讯。

第二版可以作为信息版。主要刊登教育系统重大[拼音：dà]方针、政策、领导言论、新动态、新措施、新法规，以及兄弟学校的教育改革信息与办学经验（繁体：驗）等。

第三[练：sān]版可以定位为管理版。主要刋登一些教育论坛、党（繁：黨）团园地、优秀班级【繁：級】、优秀教师或优秀学生的事迹。

第四版可以《yǐ》定位为文化版，幸运飞艇主要刊登一些l校园文化论坛、小小说、诗歌及散文、文学评论，以及摄影、书法的创作作品，以促进校园文化的建设，文化氛围的营造，提高教师学生的情操。

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中小学如何打造特色校园？

中小学所谓的"特色校园"在（pinyin：zài）我的经历与理解中，没有固定格式，也没有统一答案，更不能"死搬硬套"。一般模（拼音：mó）式是:

一，政府部《pinyin：bù》门《繁：門》及宏观调控下的"特色校园"。往往是具有基础设施的投入绩效，条件《拼音：jiàn》优势明显，办学机制丰富而管理制度新高全面，政绩与效益齐聚并在，校容校貌焕然一新，在当地或者某一个范围起引领作用，获奖名称也比较宽广。

二，教育系统与专门带帽支援修建的"特色学校"。往往是有名气，声誉高，校园建设具有代表性与时代感，素质教育理念明显优先，文体美特长学生活动丰富多彩，常规管理体现师生素质教育的成[练：chéng]果与人才展现，在同类学校或者被树立确认的(练：de)学校中，有"领[繁：領]头羊"的特色。

三，在规模比较小受条件限制的学校中，以历史性优势校训式题材，在【练：zài】某一方面有比较突出的成果或成绩，往往是以点带面，以"优势互补"淡化全面发展。所以，中小学打造[pinyin：zào]特色校园简单说，是"素质教育"的全面"开花"，也是"政府行为"单项优势[繁体：勢]体现特长的多形式"特色"。

学校申请特色学校有什么好处？

有的家长为了发展孩子特长会高度关注特色显著的学校，甚至会想尽办法购买学区房，让孩子到这所学校去上学。

特色彰显【xiǎn】，也会将学校的整体工作带动起来，学校的各项活动安排会以此为中心组织与开展，老开云体育师的教育教学也会和特色工作有机结合。

另（拼音：lìng）外申请特色学校，上级主管部门一般会有政策支持，除了组织[繁：織]相应的比赛活动外，还会给予学《繁体：學》校一定的资金支持。

如何推进学校目标化管理及打造特色学校？

1、要结合学校实际情况，因具体情况有（练：yǒ澳门伦敦人u）所差异，不能千篇一律，否则，这个目标根本完成不了。

2、学校目标化管理，无外乎党团《繁体：糰》建设、德育教（pinyin：jiào）育、教学管理、后勤总务这几个方面。学校管理层、团委少先队、年级组、教研组要共同努力，完成学校管理目标的(练：de)各个子目标。

3、目标化管理，结合现有【练：yǒu】学校情况，必须确定任务指标，操作性要强，要增强考查刚性，要不然，区别度不会明显，管理效果肯定不尽(繁：盡)人意。

4、奖励机制要确立，要落到实处，落地生根。望梅止[zhǐ]渴有效果，但不会长期化。作为学校管理的主要负责人，把握这[繁体：這]个尺度是非常必要的。

5、特色学（繁：學）校建设，要根据上级教育行政部门的文件精神，因校施策 ，结【繁：結】合学校管理目标确定特色化创建内容，一校一策，不走同一模式的创建之路。

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