幼师必须具备哪些能力《拼音：lì》

1~。良好的专业素质应具备良好的语言表达能力和说、读能力，能胜任儿童语言教学。熟悉和掌握学前教育、心理学、卫生学等专业理论，了解当前各种幼儿教育模式，具备参与幼儿教育改革和教育科研活动的能力。2沉着不急躁，人格心理素质好，稳重大方但不易急躁，活泼开朗，和蔼可亲，情绪稳定，不易改变，工作认真，耐心，细致，能及时发现和解决问题

1~。良好的专业素质应具备良好hǎo 的语言表达能力和说、读能力，能胜任儿《繁：兒》童语言教学。熟悉和掌握学前教育、心理学、卫生学等专业理论，了解当前各种幼儿教育模式，具[练：jù]备参与幼儿教育改革和教育科研活动的能力。2沉着不急躁，人格心理素质好，稳重大方但不易急躁，活泼开朗，和蔼可亲，情绪稳定，不易改变，工作认真，耐心{拼音：xīn}，细致，能及时发现和解决问题

三。充满爱和童真，能融入孩子的世界。4自信和自信是现代人应该具备的人格特征。对工作没有信心，工作疏忽的人，是不能做好工作的

幼儿教师充满自信、自尊的人格【gé】，在处理问题(繁：題)时也表现出自信，这会感染孩子，给孩子树立好榜（bǎng）样模仿。

幼儿教师应具备的专业知识和能力？

（1）必须具备组织教育教学的能力，具体表现在：制定教学计划、编制教学计划、组织教学、与家庭和社会合作等方面；（2）具有语言表达能力，教师的语言要科学化，逻辑性和启发性，善于将姿势、表情、手势相结合，使语言更具表现力；（3）具有组织管理能力，表现在班集体组织管理好，学生组织管理好，班级日常工作好；（4）教师具有自我调节的能力，能够及时分析和调整新形势，从而实现工作的最优化。