角色游戏对幼儿身心发展的重要性有哪些？游戏对幼儿心理发展的积极作用（一）游戏在幼儿智力发展中的积极作用1.游戏扩展和加深幼儿对周围事物的认识2.游戏促进幼儿想象力的发展3.游戏发展幼儿的思维能力（二）
角色游戏对幼儿身心发展的重要性有哪些？
游戏对幼儿心理发展的积极作用（一）游戏在幼儿智力发展中的积极作用
1.游戏扩展和加深幼儿对周《繁：週》围事物的认识
2.游戏促进幼儿想象（拼音：xiàng）力的发展
3.游戏发展(zhǎn)幼儿的思维能力
（二）游戏在幼儿社会性发展中的作用(pinyin：yòng)
1.游戏提供了幼儿社会交往的机会，发展了幼儿社会交【拼音：jiāo】往能力
2.游戏使幼儿学习社会《繁：會》角色，掌握澳门巴黎人社会性行为规范
3.游【pinyi直播吧n：yóu】戏锻炼了幼儿的意志
（三）游戏在幼儿情感发展中的积极作{zuò}用
1澳门伦敦人.游戏可以丰（读：fēng）富幼儿的情绪体验
2.游戏可以发（繁体：發）展幼儿的成就感与美感
3.游戏可[练：kě]以消除幼儿的消极情绪
幼儿游戏对孩子有什么好处？
1.游戏提高儿童的探索力和观察力儿童在捉迷藏的过程中学[繁体：學]会了细致地思(pinyin：sī)维，认真地观察和排除假象去寻找目的物。儿童智力的发展离不开肢体的活动能力，而游戏是身体和心灵共同参加的学习。人的大脑思维的灵活性是与肢体手shǒu 脚的灵活性相联系的。一个行动迟钝、呆板的孩子不可能学习超群。
2澳门博彩.游戏促进儿童身体的（练：de）生长发育
几乎所有的游戏都有身体运动的参与，使儿童身体的各种器官得到活动，促进机体的新陈代谢，骨骼和{hé}肌肉的成熟，内脏和神经系[繁体：係]统的发展。游戏活动发展了儿童的基本动作和基本技能。儿童根据自己不同的发展水平选择不同的游戏活动，在这种游戏活动中发展了运动能力，再根据已经提高的运动能力提高游戏内容的难度，进一步发展其运(繁：運)动能力。游戏还发展了儿童的反应能力和注意力。可见，游戏的这种练习机能就是对自身运动发展需求的一种满足
3.游戏实现《繁体：現》了儿童认知能力的提高
游戏促进儿童的感知能力的提高。感知觉是儿童认识外界事物、增长知识的[练：de]主要途径。对儿童来说，不能指望通过阅读图书[繁体：書]、通（读：tōng）过成人讲述就可以对事物有深刻的认识。处于直觉动作思维阶段的儿童是用形象、声音、色彩以及动作来进行思考的。游戏就是一种通过操作物体来感知事物的过程
游戏发展了儿童的思维能力。积极参与游戏的儿童要不断的思考，思维一直处于解决问题的活跃状态。儿童在游戏的过程中实验、比较、操作、判断、思（sī）考，充满了变通性，有助于儿童灵活的解决问题。儿童在游戏中广泛运用已有的知zhī 识经验，巩固、加深他们的知识，并且在游戏中，发展着自己的口头语言，锻炼着其语言组织及表达能力。
4.游戏培养《繁体：養》了儿童良好个性
游戏有利于培养儿童的独(繁：獨)立性和自信心。开展有趣味的游戏则有利于逐步的让儿[繁：兒]童产生独立活动的意识，从而培养儿童的独立性及克服依赖的情绪。
游戏有利于培养儿童的坚持性及克服困难的品质。通过游戏儿童持之以恒地把注意力集中到某个问题，并努力地去弄清楚问题，这种个性是做任何事情取得成功的重要条件《拼音：jiàn》之一通过游戏的过程儿[繁：兒]童既可学会利用线索与策略，动手动脑解决问题，又可克服困难，锻炼意志，还可以发现和了解自己的（拼音：de）能力，产生胜任感与成就感，更进一步有利于儿童自信心与进取心的培养。
5.游戏有助于幼儿亲社会行为的发展{zhǎn}。
亲社会行为是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括合作、同情、分享、帮助、安慰等。幼儿在游戏过程中，有很对【pinyin：duì】机会体验并践行各种亲社会行为，特别是角色游戏和表演游戏。他们在游戏中扮演角色，以角色的身份来游戏，在游戏中体验角色的喜怒哀乐，在与同伴交往中逐渐懂得了分享、学会了合作，在照顾“幼小娃娃”及“病人”的过程中，学会了安慰和帮助，当同伴遇到困难时[繁体：時]，会表现出对他人的关心。
6.游戏促进幼儿情绪情感的发展（拼音：zhǎn）。
学前期情绪情感活动发生[pinyin：shēng]、发展的重要时期，游戏时一种积极的情澳门威尼斯人感交往方式，有利于各种情感类型的产生。
注意yì 事项
游戏是幼《拼音：yòu》儿自主自愿的自主性活动，而不（bù）是成人强加的活动，幼儿有《yǒu》权决定游戏中的一切。
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