骆驼祥子是几年级课文？七年级语文第二卷有《骆驼祥子》节选。《骆驼祥子》是人民艺术家老舍（舒庆春）的一部小说。《骆驼祥子》主要是根据北平（今天的北京）一个人力车夫的下落写成的。它以20世纪20年代末北京市民的生活为背景，以车夫祥子坎坷悲惨的人生经历为主线
骆驼祥子是几年级课文？
七年级语文第二卷有《骆驼祥子》节选。《骆驼祥子》是人民艺术家老舍（舒庆春）的一部小说。
《骆驼祥子》主要是根据北平（今天开云体育（读：tiān）的北京）一个人力车夫的下落写成的。它以20世纪20年代末北京市民的生活为背景，以车夫祥子坎坷悲惨的人生经历为主线。
他深刻揭露了旧中国的黑暗，指责统治阶级剥削和压迫工人，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示了在军阀混战和黑暗统治下，北京底层贫困市民生活在痛苦深渊中的画面。
骆驼祥子是几年级课文？
《骆驼祥子》这篇课文用了哪些人物描写的方法？
小说善于描写人物的心理活动和变化，丰富、细腻，贴近人物的身份。《骆驼祥子》中的心理描写是与人物的行为和情节紧密结合在一起的。心理描写补充了祥子沉默、沉闷和拙劣话语所留下的空白。因此，小说在刻画主人公祥子的性格时，采用了大量静态的心理描写，而这些心理描写完全是中国人和祥子的心理描写，都是用祥子的语言叙述的，而不是用作家第三方的语言客观地描述连风直播吧景都是祥子眼中的风景。祥子眼中这《繁：這》些场景的变化，反映了祥子的心情和动态。例如：“他不知道它在哪里。天太黑了，他的心很着急
即使[pinyin：shǐ]他能看着星星调整方向，他也不敢平静地这么做。星星——在直播吧他眼里——似乎比他更焦虑。你触摸我，我触摸你，在黑暗的天空中移动。祥子不敢再看天空了
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