“在做中学”是谁提出的？杜威活动课程论指以经验为中心的课程理论。奠定活动课程论理论基础的是19世纪至20世纪初美国实用主义教育家杜威。他认为“学校科目相互关系的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动
“在做中学”是谁提出的？
杜威活动课程论指以经验为中心的课程理论。奠定活动课程论理论基础的是19世纪至20世纪初美国实用主义教育家杜威。他认为“学校科目相互关系的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动
”主张编制课程应与学生的生活经验发展顺序相一致，使学生掌握解决实际问题的知zhī 识。提倡学生“在做中学”。他认为传统的学科课程论不能照顾学生的需要世界杯、兴趣和个性，提出在活动中学习，通过活动获得经验，培养兴趣，解决问题，培养科学的思想、态度和思维方法
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