小（读：xiǎo）组讨论的要求规则

如何利用小组合作学习建立高效课堂？首先要进行分组，分组其实也是有技巧的，要把性格各异，学习层次不同的学生分到一个组里，这样可以取长补短，共同提高进步。其次，发布学习任务。教师要向学生说明任务的内容及问题具体要求，同时，要求小组长把具体的内容分配给具体的同学，使每个人各尽其责

如何利用小组合作学习建立高效课堂？

首先要进行分组，分组其实也是有技巧的，要把性格各异，学习层次不同的学生分到一个组里，这样可以取长补短，共同提高进步。

其次，发布学澳门新葡京习任务。教师要向学生说明任务的内容及问题具体要求，同时，要求小组长把具体的内容分配给具体的同学，使每měi 个人各尽其责。

最后，通过同学们的共同分析、讨论，查阅资料、总结等各个环节的研究和探讨，将最终的任务结果呈现给老师，这时，每个组可以派一个代表进行发言，其他同学可以补充。

小组成员共同完成一个任务后，通过结果的反馈，一定要进行反思（读：sī），弥补不足之处，这样才能提高小组成员的澳门永利学习效果。大家有什么其他的建议吗？欢迎评论！