学生到社会人的【练：de】转变1000字

有些毕业生毕业后很难融入社会是怎么回事？如何实现从“校园人”到“社会人”的转变？看了其他人的回答，感到大家的回答都很好，都很励志。但是，客观的说，这些回答的答案完全可以百度出来，始终觉得这些回答要点和问题的核心之间隔着一层纸

有些毕业生毕业后很难融入社会是怎么回事？如何实现从“校园人”到“社会人”的转变？

看了其他人的回答，感到大家的回答都很好，都很励志。但是，客观的说，这些回答的答案完全可以百度出来，始终觉得这些回答要点和问题的核心之间隔着一层纸。这些回答的穿透力不强，没有见解的血性，无法给题主大彻大悟的感觉

当然，我的回答也不尽然，也在努力之中。我说[繁：說]的对的地方，供你借鉴，说错了的，你哈哈一些(练：xiē)即可。

一、深刻理解社会和学校的区别，社会才是检验你nǐ 能力的战场。

1、学校评价尺度单一，主要(拼音：yào)是看分数，谁考试分数高谁就牛，但社会主要《读：yào》不看分数，61分和99分是一样的。在社会中，干部提拔时有可能最终获胜的是第二名，落败的是第一名——原因是第二名与岗位的匹配度更高。听到这[繁体：這]样的解释让你抓狂，但却是实实在在真实的事情。

2、学校主要比的是智商，但进入社会后情商就比智商重要多了。这也就【拼音：jiù】是很多学霸进入社会后，尤其是【拼音：shì】进入体制内的单位发展不如意的问题所在——智商高，情商低。但情商究竟是什么？不用说的云里雾里，其实很简单，就是做事让对方觉得很《读：hěn》舒服，很愿意和你合作、共事。这其中就包含了你的进取、忍（练：rěn）让、容人、心态、底线、说话技巧等等方面。

澳门永利3、学校同学间关系纯粹，但社会同事间不然啊。同学间没有什么根本的利益之争，可以做到无话不说，毕业后关系好的还能联系，关系一般的走出校门这辈子可能就见不着了。但同事间因为职位、职称、晋升、提拔、学习、评优等等具体利益所在，决定了很难无话【练：huà】不谈。因此，大嗓门的、心直口快的这类同学要逐渐改改。

二（pinyin：èr）、深刻理解正确和对的区别，正确的未必对。

在学校时，正确的就是对的《拼音：de》，对的就是正确的，两者是一回事。进入体制内的单位后，就《读：jiù》不一定了。比如，很多地方的组织部门，年底都要深入到单位搞民主测评，对单位领导班子成员在工作能力、民主、团结、作风、廉洁等方面进行打钩测评。这个时候你就要好好理解正确和对的区别，要充分考虑实情、人情、感情，慎重打钩投票。

钩打完后，不要把测评表表折起来，要把表平铺开，要光明磊落地让旁边别人看到你是在正确的地方打钩的。以后万一有哪(练：nǎ)张表“有问题”，别人也不会怀疑你。单位的意见箱、举报箱等等，没啥事不要到箱子跟前去瞎转、停留，理由和前面是一样的。别人躲都来不及，你还傻乎乎的向前“冲”，小心(练：xīn)成为别人的“枪”和“炮”。

三、融入即意味着改变，融入好的话则发展的好{拼音：hǎo}。

每个人，注意是每个人，都是一个小小的、小小尘埃，嵌在世界的秩序之中，千百年(练：nián)来，斗转星移，未曾改变。你（pinyin：nǐ）是小人物时，你就做点小事、具体事，当你成为大人物时，你方有资格制定规则。出了校门后，你当然是小人物，要融入社会，其实就是把你在学校形成的思想、做事、人生观等“修正”到社会运行的规则里面

很痛苦、有不舍、难放弃是正常人的反应。毕业后5年，同学间差距不大，但10年后绝对见分晓《繁：曉》。有的步入仕途，前途光明；有的办厂从商，生意兴隆；也有的摆地摊，见了城《拼音：chéng》管就赶紧跑；还有人【练：rén】出家讨饭

毕业时几乎相同的起跑线，为什么10年的光阴拉{pinyin：lā}开了人和人的差距——皆因适应、融入社会的不同而致命运的不同。没有对或错，只有好和坏，夜深人静之时，你自己好好品。当你没有资格制定规则的时候除了适应规则还有更好的选择吗？站在这个意义《繁：義》上说，认识越早，认识越深刻，主动融入，主动选择，主动作为就是一个负责任的选择。

四、社会工作(练：zuò)主要靠“悟”，没事要多“悟”。

学校里有老师教你，这个题你不会，老师{pinyin：shī}可以俯下身子，手把手的教你[pinyin：nǐ]，直到你弄懂。技术性的问题，没有学不会的。步入社会后，让你心烦的、痛苦的大部分都是非技术性的问题

这些非技术性的问题，没有固定的、成(练：chéng)型的答案。就是同一个问题，但放在不同的场合、背景、环境、语气、时态、氛围中(练：zhōng)，答案也【练：yě】是不一样的，效果也是不同的。

没有哪本书集中讲这些亚博体育非技术性【拼音：xìng】问题的应对策略。怎么办？

1、诸事要多（练：duō）“悟”，想一下应对策略，发生在别[繁：彆]人身上的要置换成【拼音：chéng】自己，想象如果是自己这事怎么办。

2、常品读名人传记，当然不是在看故事，虽然故事(练：shì)更吸引人，你应该关注的是这些人遇到突发的情况是如何应对处置的de ，话是怎么说的，既不违反原则，也不失情面。

3、多和高人聊天。高人未必是大人（练：rén）物，但一定是有见《繁体：見》解{jiě}的人。和他们多聊天，琢磨、请教他们遇某一类事的说话技巧。

讲一个小故事，好好（练：hǎo）琢磨。

一天，临下班《练：bān》时，某单位临时决定开会。会议的内容倒不是十分紧急，主《读：zhǔ》要是单位领[繁：領]导想检查一下人员在岗情况，树一下威，顺便传达一个文件。

人员坐定后，局长环视了一下{拼音：xià}会场，清了清嗓子：“秘书科，清点[繁：點]一下人数！”然后秘书科开始点名。