直播课堂táng 在线

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老师开设直播课堂推荐什么平台？

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要么这是学校的统一程序，让学生休整一段时间也好。

感谢诚邀。

一场疫情，学校开学的日期qī 迟延了许多天，到现在还没有确定真正的开学日期。于是网【繁体：網】络直播、线上教学火了起来（繁：來）。根据“停课不停学”的要求，各个学校都开展了直播课堂。

学校开展直播课堂对学生【pinyin：shēng】带来了许多益处，特别是高三、初三的学生。但经过一、两天的直播课堂，也让人看到了存cún 在的许多问题，这些问题都有待解决。

首先是老师方面的问题。许多老师都是第一次接触网络直播教学，一夜间，老师都成了网红。但老师在直播时遇到了许多问题。

为了上了直播课堂，老师要放弃多年的教学经验，重新备课，重新设计教案。还要熟悉各种软件的使用方法。不懂软澳门威尼斯人件的使用，根本不会进【练：jìn】行课堂直播

网上有这样的案例，某位老师直播了30分钟，但根本没有声音，原来是话筒没有打开。这样的问题肯定不只一个老师有，许多老师都会遇到这样或那样的问题。在电脑[繁：腦]上直播要懂如何使用【pinyin：yòng】软件，遇到各种问题如何解决，这并不是一个老师能够在短时间内能够掌握的

在手直播吧机上【练：shàng】直播，要知道手机如何摆放，光线如何调整等。要进行直播课堂，这些问题都需要都是解决。

其次是学生方面的问题。学生通过直播课堂能够学到知识，但这样的学生是不多的。平时学习开云体育自觉，自主性的强的学生还可能学到一些知识，但平时上课或作业都需要提醒、监督的孩子根本不会（繁：會）学到知识

他们不{bù}能集中注意力听课，不会主动完全老师布置的作业。直播课堂往往都是填鸭式的教学，孩子缺少学习的主动性，缺少思维的质量。学生长时间盯着屏幕，看着电子产品，对（繁：對）孩子的视力，孩子《读：zi》的健康来说也是十分不利的

看似学生学到了一点知识，但是以孩子的健康为代价的。所以，进行直播教学时也希望以讲解练习为主，以复习为主，时间还要短一些。一旦传授新课，学（繁：學）生之间的差距会拉得(练：dé)更大

再次是家长方面的问题。过了正月十五，许多工厂都要开始工作了，父母亲没有时间督促孩子直播学习了。一些不自觉的孩子，离【繁体：離】开了父母的督促，根本不会进行直播学习(繁体：習)的

孩子虽然开着直播画面，但心思早就飞到九霄云幸运飞艇外了。你讲你的，我做我的，互不搭dā 界。开始工作的父母亲们根本没有时间来管孩子，直播课堂的教学效果也就可想而知了

第四sì 是设备方面的问题。一时间，许多学校直播网络直播上【拼音：shàng】课，但网宽、网络服务器只有这些，难免造成掉线问题。一旦掉(练：diào)线，再想进入直播间就比较麻烦了。

还有一些家庭，孩子比较多，要同时收看直播教学设备不够，手机、电脑[繁：腦]、电视都用上了，每个孩子一个房间。这还是条件比较好的家庭【拼音：tíng】。要知道，还有许多农村学校的学生家中只有一只智能手机，一个孩子看了，另一个孩子就没有办法了。还有一些家庭根本没有网络，也就不能收看直播教学了。

借助网络进行直澳门伦敦人播课堂是好事，但我们要做的更扎实，做得更有效。要真正实现全员参与，有好的教学效果还（繁：還）需要全社会的共同努力才行。

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