教育体制和教育制度的区别？教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范、规则或规定的总和。它包含有学前教育机构、学校教育机构、业余教育机构、社会教育机构等，还包括各机构间的组织关系、各机构的任务、组织管理等，它的设立主体是国家，是国家教育方针制度化的体现
教育体制和教育制度的区别？
教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范、规则或规定的总和。它包含有学前教育机构、学校教育机构、业余教育机构、社会教育机构等，还包括各机构间的组织关系、各机构的任务、组织管理等，它的设立主体是国家，是国家教育方针制度化的体现。 教育制度是一个社会赖以传授知识和文化遗产以及影响个人社会活动和智力增长的正式机构和组织的总格局是社会制度中的一种，与政治、经济、文化、宗教、家庭制度并存于社会结构之中。任务是确保包括行为模式和价值标准在内的知识代代[读：dài]相传，为社会提供符合生产力发展要求【拼音：qiú】和各类人才。教育体制是教育机构与教育规范的总和，是由教育制度决定的，是教育制度的具体化
教育基本制度有哪些？
《教育法》第二直播吧章规定【练：dìng】了我国实行的教育基本制度有：
学校教育制度，建《jiàn》立科学开云体育的学制系统。九年制义务教育制度。职业教育制度和成人教育制度
国家澳门伦敦人教育考试制度。学业证书制度。学位制度(读：dù)
教育督导制度。学校及其他幸运飞艇教育机构教育评估制度dù 。
教育目的与教育制度是什么关系？
教育目的是把教育对象培养成为一定社会需要的人的总要求。换句话说就是把受教育者培养成应达到要求的人，是培养人的质量标准。学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系等。达成教育目的是制定教育制度的前提和依据【练澳门威尼斯人：jù】，而教育制度又是教育目达成的基本保障。教育制度是为教育目的服务的，好的教育制度才能保证好的教育实施，才能取得好的教育效果。
日本教育制度与中国教育制度的区别？
中国教育制度同日本的教育制度最主要的区别主要就一点：中国的教育是主要以学校教育即社会教育为主的，这在很大程度上使教育的方向目标偏离了育人的正确方向，使得学生接受教育的本质属性和成长历程失去个性化，也很容易产生众多废材和庸才；而日本包括美英等教育发达先进的国家，都是实行以家庭教育为主、学校教育为辅的教育制度。
教育的方向也恰好不是以培养高才生为目的，而是辅助、引导学生成为一个正常、健康、健全的人。众多优秀甚至伟大的女性婚后，毅然告别社会舞台甚至成就辉煌的政坛回家去教子，目的正是默默无闻的肩负起培育家庭、民族、国家后一代的重任。而在中国，别说这样“称职”的女性少之又少，即便是普遍够格，就是思想境界还不得毅然抛家弃子也要拼命挤入政坛、舞台去一展风姿？其实，这样看来，中国将来与别人的差距不会越来越小，反而会越来越大。以现在的孩子比当年的孩子，思想、品德、心理、心态、能力、体质，不用多问，优劣谁都自然一清二楚。可不堪忧？
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