0-3岁的宝宝应该英语启蒙吗？关于0-3岁宝宝是否有必要英语启蒙，我认为如果有必要，对于语言的学习，我想是越早越好。所以，英语启蒙合适的时间是出生后学生能够分辨颜色时开始，比如1岁。其次就是3岁左右，孩子有一定的语言和表达能力时
0-3岁的宝宝应该英语启蒙吗？
关于0-3岁宝宝是否有必要英语启蒙，我认为如果有必要，对于语言的学习，我想是越早越好。所以，英语启qǐ 蒙合适的时间是出生后学生能够分辨颜（繁：顏）色时开始，比如1岁。其次就是3岁左右，孩子有一定的语言和表达能力时(繁体：時)。
那么，关[繁体：關]键是如何去启蒙呢？
下面是我就自己英语启蒙实操经验做个《繁体：個》分享，以及取得的成效（练：xiào），没有理{lǐ}论，纯干货。
在英语启蒙路上，我们不应该拉着或者推着孩子往前走，因为这澳门永利样我们与孩子【练：zi】都是痛苦的。
如果我们能够与孩子并肩齐行，共同体会学习路上的风景，那么这条（繁体：條）路(练：lù)走起来就会变得轻松又{读：yòu}愉快。
将自己的角色从“教孩（练：hái）子的人”或者“催孩子的人”转变为[繁体：爲]“一起学习的伙伴”，情况将大不相同。我【拼音：wǒ】就是这种观念转化的受益者。
一起学，体现澳门新葡京我们与孩子的平等地位，我们不是孩子英语学习的评判者，是学（繁：學）习伙伴。
澳门新葡京一起学，说明我们与孩子有共同语言，我们与孩子真正将英语当成语【练：yǔ】言，是在交流。
实操第一步（pinyin：bù）
挑选澳门博彩合适的(读：de)素材，我们自己先学起来。
语言学习的第一步肯定是大量输入可理解的英语。想让宝bǎo 宝理解，我们(繁体：們)要先理解。
我们很难做到日常生活自然使用英语，尤其是地道的英语表达[繁体：達]，不过媒体的发展给我们带来了希望。通过视频音频可以为孩子创造很好的语言环境，提供足够的(拼音：de)有效输入。
儿子2岁时开始(练：shǐ)看视频动画，他喜欢里面的狗狗，先看的是普通话版的。所以，要想《读：xiǎng》通过里面他感兴趣的内容来引导他，那我都提前先看一遍。从简单的颜色开始，再慢慢提升，再到场景对话等。
美国儿科学会建议孩子18个月之前不要看电视，所以18个月前尽量以音频为主（练：zhǔ），音频(繁：頻)从宝宝出生开始就可以听。
英文音频如宝《繁：寶》宝巴士{pinyin：shì}，里面有英语儿歌童谣，朗朗上口，是培养英语语感的不二选择，家长学起来也不难。
儿歌童谣放给孩子听之前，我们先学会唱，并且要能够理解每个单[繁：單]词每个句{拼音：jù}子。
只要孩子不排斥，歌曲放多久都没关系。18个月之后，可以适当地给孩子《读：zi》看由家长精挑细选《繁体：選》后的视频。这时就可以引进之前给孩子听的儿歌童谣的视频版。2岁之后还（繁：還）可以引进优质英文动画片，汪汪队，小猪佩琦是个很不错的选择，因为贴近生活又富有教育意义。
这些动画片优质又有趣，在国内也很受欢迎。这些动画片在放给孩子看之《读：zhī》前，家[繁体：傢]长要先能够看懂，理解（练：jiě）每句台词的单词句意。
孩子接触视频的时间要控制，每次看电视不超过二十分钟，每天不要超过一小时[繁体：時]。其它时间播放视频的MP3版，刚看完电视听(拼音：tīng)音频，孩《读：hái》子接受度会比较高。
第二【拼音：èr】步
赋予语言信号意义，与孩子(练：zi)交流学到的英语
18个月之前，以听音频为主，此时孩子听到的语言信号没有任何意义，这时我们要帮助他们构建语言信号的意义。方法很简单，将语言信号与生活场景联系起来，帮助孩子理解语言。
比如，遇到下雨天或看(练：kàn)到蜘蛛，我们就可以唱一唱相关的歌曲。对于小月龄的宝宝，还可以拿着《读：zhe》玩具蜘蛛唱歌{读：gē}。慢慢地孩子自然就会跟生活中的场景连接起来。
经常唱一唱，加上单曲循环《繁体：環》让孩子多听（繁：聽），这样孩子就能够进行有效输入。有些儿歌（练：gē）场景依赖没有那么强，随时都能哼两句。
孩子18个月之后，孩子已经能够理解视频的意义。此时视频亚博体育和音频配合使用，孩子能够充分理解语言意义，不需要家长过多的引导。唯一要做的就【拼音：jiù】是陪着孩子看视频，充分享这段亲子时光。
需要注意的是，与孩子看视频时千万不要急功gōng 近利【拼音：lì】，不停地在旁边“教”孩子zi ，这样只会败坏孩子学英语的胃口。
第三步《读：bù》
孩子输《繁体：輸》出英语时及时反馈，保护孩子的英语表达欲。
晚上带儿子散步，一阵阵风吹来，头发迎风飞舞，非常惬意。这时，女儿突然蹦出一句“It#30"s so windy#21”我惊喜地看向《繁体：嚮》她，大声地回应她，“Yes， It#30"s so windy#21”这是她在Peppa Pig里面学到的。某种程度来讲，她的英语学【pinyin：xué】习能力比我强得多
我知道风大的英语怎么表达，可是风吹过来的时候，我想到的还是“风好大啊！”我们不要小看孩子的学[繁：學]习能力，先入【pinyin：rù】为主的觉得孩子学英语是困难的。现在儿子时常为我带来惊喜。
英语启蒙并不需(练：xū)要高水【练：shuǐ】平的英语老师。做(练：zuò)好我们能做的，接着就是静待花开。
刚开始(练：shǐ)，每次我都要很吃力的听才能听懂他说的英语。我还清晰记得每每脱口而出（繁体：齣）一个单词，他忐【练：tǎn】忑又期待的眼神。不确定自己说出的话是否正确，但是又非常渴望得到肯定。
幸好每次我都能够听懂他说什么，于是他越来越喜欢表达(繁体：達)英语。直到现在，他的发音越来越到位（pinyin：wèi）。
我想，跟孩hái 子一起学英语的最大{读：dà}好处就是能够让（繁体：讓）孩子得到及时的理解，鼓励，与赞美。
所以，启蒙的关键不是(练：shì)教会，而是赞赏。因此，我们也不要急功近利，你会得到你想要的(练：de)结果。
那么，你认为这些方法合适你吗？欢迎留言讨论（繁：論）。
本文链接：http://21taiyang.com/Open-SourceComputers/7424656.html
早【练：zǎo】教英语0-3岁在线听转载请注明出处来源
