初中生shēng 叛逆期如何管教

孩子上初中了，不爱跟家长交流了，有什么办法吗？题主您好！孩子上了初中不爱跟父母交流，成绩下降，要解决这个问题，一定静下心来想想：首先孩子为什么上了初中后不爱跟家长交流。这一样由初中阶段孩子的心理决定的

孩子上初中了，不爱跟家长交流了，有什么办法吗？

题主您好！孩子上了初中不爱跟父母交流，成绩下降，要解决这个问题，一定静下心来想想：

首先孩子为什么上了初中后不爱跟家长交流。这一样由初中阶段【拼音：duàn】孩子的心理决（繁：決）定[读：dìng]的。初中生心理特点是：

一是认知发展促进其自我意识增强，自尊心与人格独立性也随之明显增强，开始与父母发生冲突、对事物有一定的独立见解，但由于社会经验不足，认识较肤浅，自我体验也是动荡而不稳定的，甚至是自相矛盾的。

二是性意识【练：shí】的觉醒使他们感到好奇、渴望，有时又是迷惑和害怕。形成闭锁（繁：鎖）性、动荡（繁：蕩）性、过渡性。

因此初中孩子正处在半幼稚半成熟状态，努力想摆脱父母管教，这就是俗称的叛逆期，但【拼音：dàn】能力有限，所以情绪波动[繁：動]很大，势必也会影响学习。

初中阶段知识难度加大，科目众多，学习成绩开云体育分化激烈，造成学生心理压力加大，尤其初二年级【繁：級】是明显的分化期，学习优秀的学生能应付自如，学有余力；而学习较差的学生，穷于应付，越学越吃力。学业不良将会导致学生厌学、逃学、自卑自弃等一系列不良心理。

亲密的家庭氛围和良好的亲子关系永远都是教育的先导，建议对待这个【练：gè】时期的孩子首先要理解和尊重，身体和心(读：xīn)理突变是客观事实，我们要认识到：打小仰慕我们的孩子要争取自己尊严与权力了，这时候管理环境要宽松，给予孩子适当的【拼音：de】自主权利，自我调适的空间。

其次，采用巧妙的办法，注意引导孩子心理健康。“大巧若拙”，有什么事不妨开诚布公与孩子交流，像成人之间一样诚恳地征求孩子【练：zi】意见澳门银河，也适当给予他一些建议。再有可以通过书信、便签、一起看一本书、寻找共同的话题等方式交流引导。

再次，他山之石可以{pinyin：yǐ}攻玉。澳门博彩多和老师交流，借助于老师的力量影响；多关注孩子交的朋友，这个时期的孩子正向社会性发展，最注重朋友对自己的评价，引导孩子交良友，让朋友去影响他。

学习上抓住基础，坚持做错题，澳门巴黎人只要基础扎实，将来就有上升的可能。突破差科，别有死穴；突出强科，有个抓手。再有生活中处处都是学科知zhī 识，有能力和父母可以从生活出发，渗透知识，不一定做题。

总之，希望立足科学，因势利导，顺势而为，孩子终能平稳度过，有一个澳门银河好的de 前程！结出硕果！