小学音乐教学研究主题都有哪些？小学音乐学科围绕“变‘把歌唱会’为‘把歌唱好”和“音乐欣赏教学中感，性认识的建立”进行主题教学案例研究。小学音乐学科之所以选择这两个专题，主要出于以下几点考虑： 1．加强基础性内容的教学研究 从教学领域上看，歌唱属于表现领域，欣赏属于感受与鉴赏领域，两者都是义务教育阶段音乐课程的基础，性内容
小学音乐教学研究主题都有哪些？
小学音乐学科围绕“变‘把歌唱会’为‘把歌唱好”和“音乐欣赏教学中感，性认识的建立”进行主题教学案例研究。
小娱乐城学音乐学科之所以选择这【pinyin：zhè】两个专题，主要出于以下几点考虑：
1．加强基【拼音：jī】础性内容的教学研究 从教学领域澳门永利上看，歌唱属于表现领域，欣赏属于感受与鉴赏领域，两者都是义务教育阶段音乐课程的基础，性内容。围绕这两个主题进行研究，可以进一步夯实基础性内容的教学研究。
2．针对课堂教学现状进行研究 唱歌教学停留于“把歌唱会澳门博彩”、对欣赏教学忽[读：hū]视认识是我市小学音乐课堂教学的主要问题。围绕这两个主题进行研究，可以提高小学音乐教师的歌唱教学设计水平和音乐思维训练能力。
小学音乐教师成长案例？
4岁的时候我被妈妈带去学钢琴那时候没有定(拼音：dìng)力天天在琴房厕所里玩水
毕竟还是幼儿园（繁：園）小朋友嘛
直到7岁上小学看到其他小朋友《读：yǒu》都多才多艺
期末得到的奖状比我多{拼音：duō}
自尊心驱使我去求妈妈带我学钢[繁：鋼]琴
就这样一直这样考级【繁体：級】学到初一
每年暑假都在疯狂练琴一【拼音：yī】天5个小时
初中凭借锻（繁体：鍛）炼出来的乐感被选进管乐团
第一{pinyin：yī}次知道原来合奏的声音真的很美妙
跟着乐团到处《繁体：處》比赛明白了团队到底是什么
高中时心情很不好的时候就回家弹琴【拼音：qín】
再后来我偶然有了（繁体：瞭）自己的一些作品很开心
说《繁：說》了这么多 音乐已经是我很重要的朋友了
以后要是有个女儿 我一定会让她(练：tā)学音乐
从小接触多种乐器声音启蒙 小学再正式（pinyin：shì）学
不求用这个[繁体：個]本领赚钱，但却是一个可傍身技能
女孩子成长过程中可能没有男孩子性格坚强《繁：強》
会《繁体：會》比男孩子更早察觉到世间复澳门新葡京杂和感情
我不能陪你度过你人生的每次辛酸坎坷，
但我希望开云体育我不在时（繁：時）音乐能代替我陪着你。
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