我给石头穿新衣教案中班石头tóu 的由来幼儿园教案？

石头的由来幼儿园教案？　石头是一种十分容易获得的活动资源，曾经在活动中利用过它，孩子们在活动中意由未尽。由此想到设计这一活动：小小石头艺术家。一方面满足幼儿玩的兴趣，另一方面使幼儿对已接触到的美工技能（涂画、粘贴、搓捏、压印等）得以巩固，在他们的尝试中感受动手的快乐

石头的由来幼儿园教案？

　石头是一种十(练：shí)分容易获得的活动资源，曾经在活动中利用《拼音：yòng》过它，孩子们【练：men】在活动中意由未尽。由此想到设计这一活动：小小石头艺术家。一方面满足幼儿玩的兴趣，另一方面使幼儿对已接触到的美工技能（涂画、粘贴、搓捏、压印等）得以巩固，在他们的尝试中感受动手的快乐。

一、活动目标：1. 引导幼儿进一步感知圆形、三角形、正方形，尝试根据形状及颜色的特征找相对应的图形。 2.初步感知图形#28圆形、正方形#29之间的转换关系，尝试拼合图形。3、提高幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。

　世界杯　二、活动准zhǔn 备：

　　1、用硬纸制成的小路，上面镂刻大dà 小不同的圆形、三角形、正方形，图形周围涂上颜色#28有{pinyin：yǒu}红、黄、绿#29小路示范图片一张。

　　2、三角形澳门银河、正方形、圆形《读：xíng》若干。

　　3、几何《练：hé》图形的房子。

　　4、欢快【练：kuài】的音乐。

　　三、活动(繁：動)过程：

　　#28一#29、以故事形式引出主【拼音：zhǔ】题

　　1、讲故极速赛车/北京赛车事引{yǐn}起幼儿的兴趣

　　师：小朋友，老师昨天接到小白兔的电话，它说：“昨天《读：tiān》，森林里刮起了大风，把我的房子都给吹破了。现在小白兔需要造一间新房(练：fáng)子来过冬，昨天老师连夜帮小白兔造了一间新房子。

　　2、出示几何图形xíng 的房子，认识房子各部分，巩固对图形的认识。

　　#28二#29、引起幼儿“修路[pinyin：lù]”的游戏兴趣。

　　1、小白兔再次打电话给老师，并要求再次帮助

　　#28嘟…#29教师接电话，小白兔说：“谢谢你为我造《读：zào》了一间房子#21刚才我想来跟你道谢时，家《繁：傢》门口有很多泥坑，我不小心就摔倒了，老师你能不能再帮助我把这条路铺(繁：鋪)好呢?”

　　2、教师引导幼（练：yòu）儿在示范图上“修路”

　　引导幼儿观察泥坑的【拼音：de】形状、颜色：“这些泥坑都是什么形{拼音：xíng}状?什么颜色?请小朋友拿合适的石头补上。”

　　启发幼儿想《练：xiǎng》办法把两块半圆形的“石块”和两块长方形的“石块”嵌入《读：rù》“土（pinyin：tǔ）坑”中。

　　3、幼儿自己尝试在用硬纸板做成的澳门永利小路上“修路（pinyin：lù）”。

　　4、教师《繁体：師》检查。

　　小结：“小朋（练：péng）友真聪明（pinyin：míng），大石头用完了，就用半块的石头合起来补《繁体：補》上。”“小路修好了，我们把它铺在地上吧。”

　　#28三#29、游戏：踩石(拼音：shí)头

　　小路现在变安全啦#21我们现在沿着这条小路{拼音：lù}去小兔家做客吧#21#28音乐#29

　　教师引导幼儿，说说：“你现在踩{读：cǎi}到的是什么形状的坑【拼音：kēng】?”教师也可向(繁：嚮)幼儿提要求：“请你踩一个正方形的坑。”

　　#28四#29、延伸活(练：huó)动

　　1、把示范图投放在数澳门金沙学区域(练：yù)中，让幼儿进一步练习根据不同形状和颜色的配对活动，引导幼儿找出三角形转换方法。

　　2、引导幼儿用彩色纸、皱纸等材料把这条小路装饰成一条（繁：條）五彩路。