幼儿园语言风娃娃做客教案小朋友在幼儿园有要好的小{pinyin：xiǎo}伙伴，他想邀请来家做客，你会同意吗？

小朋友在幼儿园有要好的小伙伴，他想邀请来家做客，你会同意吗？我不喜欢别人到我们家做客，况且是孩子。如果发生什么不开心或者磕磕碰碰的，会不好跟小朋友的家长交代的。但我可以让孩子约到外面一起玩，可以约个地点，让小朋友的家长一起陪同，这样也不至于回绝孩子，又给孩子更大的空间能够开心的玩起来

小朋友在幼儿园有要好的小伙伴，他想邀请来家做客，你会同意吗？

我不喜欢别人到我们家做客，况且是孩子。如果发生什么不开心或者磕磕碰碰的，会不好跟小朋友的家长交代的。但我可以让孩子约到外面一起玩，可以约个地点，让小朋友的家长一起陪同，这样也不至于回绝孩子，又给孩子更大的空间能够开心的玩起来。

邀(练：yāo)请小朋友是很好的，能够增进朋友之间的友谊，到外面玩又能锻炼身体，看看美景，这样不是更（pinyin：gèng）好吗？

中班上学最开心教学教案

教案一：上学最开（澳门威尼斯人繁：開）心

活【pinyin：huó】动目标：

1、能针对（繁：對）提问有重点地讲述内容；

2、制作姓澳门巴黎人名卡片，熟悉教室的生（读：shēng）活环境；

3、享受【练：sh极速赛车/北京赛车òu】音乐律动的乐趣。

活动（繁：動）准备：

1、儿歌，标示幼儿姓名的姓(拼音：xìng)名卡片；

2、各式小动物的图案纸卡；油画棒、剪刀、固体胶等美工[读：gōng]材料。

活动过程：

（一）我们[繁体：們]开学[繁：學]了，小动物们也开学了！我们一起来看一看，小动物们开学时在做什么呢？

1、提问：我们一起看【练：kàn】一看有哪些小动物在玩游戏？

2、小朋友选择一样可代表自己《读：jǐ》的小动物（若是画面上的动物(拼音：wù)图案都不符合幼儿的选择，亦可让幼儿自行创造），加入开（繁：開）学的行列。

3、请幼儿说说代表自己的小动物有着什么样的心《读：xīn》情呢？

4、提问：猜一猜，你们觉《繁体：覺》得他们在做什么呢？

（二）教师引导幼儿围成一圈，配合儿歌磁带，进行《上shàng 学真开心》的(练：de)带动唱。

1、教师以“说哈{hā}罗”的曲调，教唱儿歌歌曲《上学真开心》。

2、教师：与幼儿讨论“唱歌、跳舞、画图、数数[繁：數]、读故事”等相关儿[繁体：兒]歌内容的肢体动作。

（三）教师用接唱或澳门银河变{pinyin：biàn}换不同的肢体动作，引发趣味性，并鼓励大家多进行几次儿歌带动唱。

（四）请小朋友围坐成半圆形（教[pinyin：jiào]师在教室的地板贴上造型图案，如：一张笑脸，请小朋友坐{pinyin：zuò}在脸上）。教师拿出准备好的小动物图案贴纸（或者造型图案），请幼儿选择一种代表自己。

1、教师：小朋【拼音：péng】友们，老师今天（练：tiān）准备了好多【拼音：duō】可爱的动物图案，看一看、想一想，选择一个代表自己！

2、教师提问：告诉教师你(读：nǐ)们要当什么呢？为什么呢？

3、教师：如《读：rú》果都没[繁体：沒]有可以代表(拼音：biǎo)自己的图案，就可以自己设计代表自己的符号！

（五）请幼儿将自己选择的图案（贴纸）剪下来，贴在世界杯老师shī 发给你们的姓名卡片上，就完成了属于自己的名牌卡。

等大家都介绍各自的姓名卡片之后，再请幼儿自己将姓名卡片贴在【拼音：zài】自己的工作柜（繁：櫃）上，变成自己符号。提问：这是谁的姓名卡片？什么图案代表自己呢？为什么？