《春姐姐回来了》大班语言教案？活动名称：春姐姐回来了（语言活动） 活动目标：1、感受和欣赏散文优美的词句和意境，体验散文中洋溢的生活情趣 2、激发热爱大自然的美好情感。3、培养记忆力及朗诵能力 活动准
《春姐姐回来了》大班语言教案？
活动名称：春姐姐回来了（语言活动） 活动目标：1、感受和欣赏散文优美的词句和意境，体验散文中洋溢的生活情趣 2、激发热爱大自然的美好情感。3、培《读：péi》养记忆力及朗诵能力 活动准备：1、幼儿用书 2、带幼儿观察春天的景色 活动过程：（一）提出问题让幼儿讨论 1、我们脱下了棉衣换（繁体：換）上了毛衣，这是什么季节？ 2、春天回来了，大家看到了什么？感受到了什（pinyin：shén）么？ （二）幼儿阅读讲述画面内容 1、引导幼儿看幼儿用书，简述为什么把春天比喻为“春姐姐”让幼儿有序地观察并独自讲述画面内容。2、在教师的启发下，让幼儿大胆滴讲述画面内容。（三）示范朗读并引导幼儿理解散文的内容。1、教师用散文中的语句进行概括，帮助幼儿理解散文内容 2、教师生动而有感情的示范朗读散文 3、按散文顺序，用一句一大的方式帮助幼儿进一步感受、理解散文的词句，激发幼儿热爱大自然的美好情感 4、教师再次朗读，让幼儿欣赏体验散文的意境
幼儿园语言大班《秋姑娘来了》教案反思？
幼儿园语言大班《秋姑娘来了》教案反思世界杯 一、感【拼音：gǎn】知秋天，了解经验
播放（练：fàng）MV：
1、这是什澳门银河么季节？你从哪【练：nǎ】里看出来的？
2、你{nǐ}们喜欢秋天吗？为什么？
澳门新葡京 二、欣赏散文，拓展理《lǐ》解
1请小【拼音：xiǎo】朋回答
诗里说了什么？枫叶怎么了？
小松鼠在干吗？（搬松果）是怎么搬的？（忙进忙出）是什么意yì 思？
为什么忙{读：máng}着搬松果？燕子呢？（飞到南方去。）为什么？
2、这[繁体：這]么美的散文诗，我们再来听一遍吧。
三、了解特征，加深感受【拼音：shòu】
（一）丰富多彩《繁体：綵》的秋天（播放PPT）
1、你能把枫叶轻轻飘的{pinyin：de}样子表演一下吗？
2、这里还有很多duō 秋天的景象，我们也学着用这样的句式说一说？
直播吧 （二）丰收、忙[读：máng]绿的秋天
秋天这么多彩，可是小松鼠呢，有没有在(拼音：zài)欣赏秋天？
农民伯伯也在忙着收获什么？什么东西是秋天成熟的【pinyin：de】？
这真是一个忙碌的秋天、丰收的秋天《练：tiān》。
（三）告别的秋(繁体：鞦)天
1、了解“候鸟niǎo ”
秋天里的《读：de》小燕子呢？。
像燕子这样的鸟，我们（繁：們）叫它“候鸟”，你还知道哪些候鸟？
2、先后看澳门巴黎人视（繁：視）频短片2遍
这里还说了哪些候鸟？这种行为我们叫它“迁徙(练：xǐ)”。
小结：这真是一个“告别的秋天”，告别是【拼音：shì】什么意思？
四、延伸活动，想象探（pinyin：tàn）索
秋天真的很奇妙，我们可以（练：yǐ）说它是“告别的秋天”也可以说它是“美丽的秋天”“五颜六色的【拼音：de】秋天”还可以说它是“快乐的秋天”，实在是太特别《繁体：彆》了。
但是每种秋天都有它的秘密，只要你善于观察【拼音：chá】，你就能发现。
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