艺术培训机构暑期工作总结{繁：結} 今年做儿童美术舞蹈教育培训还好做吗？

今年做儿童美术舞蹈教育培训还好做吗？今年如果才打算起步开始做，就先别着急做。今年疫情的影响还会持续几个月才能完全消除，另外等学校开学后，周末会缩短一半，暑假也会缩短一半，这些时间都压缩了孩子在外面学习

今年做儿童美术舞蹈教育培训还好做吗？

校外艺术培训机构如何招生？

可能做艺术培训的校长朋友，大多都不[读：bù]是做营销出生，所以我幸运飞艇经常会遇到做艺术培训的校长问我，艺术培训的营销招生怎么弄。在这里简单整理一下思路，权当抛砖引玉。

是的，我承认，艺术培训和文化培训相比，在营销上有着《读：zhe》天然的劣势。

那就是教学[繁体：學]效果的可量化。

文化【练：huà】课的培训，因为有着各种考试做为评估标准，而且这些极速赛车/北京赛车考试大多都有很高的社会接受度，所以在家长和学生群体中不用花大力气去去做市场培育。当然，这也带来了文化课教培的激烈竞争。

而艺术培训，虽然竞争也很激烈，但是相对来（繁：來）说，并没有文化课那么“惨烈”澳门博彩。而且艺术培训的激烈竞争，很大程度上并非因为考试的刚性需求带来的，而是由于各类评估考试在家长学生群体中的权威性相对没有那么高，使得从业者的专业门槛相对没有那么高，而导致的。

另外，在艺术培训从业(繁：業)者中，艺术素养的高低，和其教学效果并非完全正相关。这样导致一个履历可称得上大师的美术老师，可能还没有一个艺术专业的本{读：běn}科生，在做小朋友的启蒙美术上《读：shàng》更有优势。

当然，针对艺考和（pinyin：hé）艺术留学的相关培《读：péi》训不在此列，因为有着升学的硬性{xìng}要求，所以低水准的培训机构和培训教师会被自然淘汰。

那么艺术培训（繁：訓）在营销上难道没有优势么？并非如此。

艺术培训在营销上也有着自己的天然优势，那就是教澳门银河学效果的可视【pinyin：shì】化。

这一点，在非应试类培训上，是非常大dà 的一个优势。

一个孩子从“灵魂《读：hún》画手”到漂亮的绘画功底，前后作品的对比就是最好(拼音：hǎo)的可视（繁：視）化教学效果的呈现。

另外，艺术培训还有一个非常大的【拼音：de】优势，那就是自带“有趣”的基因。

这也是艺术培训在客户体验上天然区别于文化课培训的一点（繁体：點）。

如果我们充分利用好这两点，我们就能更好在营销端，进(拼音：jìn)招生工作。

以幼少儿的美术培训（繁：訓）为例，我们可以在所有面对家长和学术的“可视化”媒介上，包括DM单页，海报，微信朋友圈，校区美化……，充分体现学员前后美术作品的对比【拼音：bǐ】，可以直观的让家长感受到学员在结构培训带来的变化。

另外【拼音：wài】，在招生活动上，充分发挥自身“有趣”的特点进行活动策划，让“有趣”变成活(练：huó)动最大吸引力的卖mài 点，充分引流。

还可以充分发挥艺术和创意的先天联系，借此撬动很多异业合作的渠道。在把自己变身成{pinyin：chéng}为合作伙伴的活动内容输出方的同时，借助合作方的力量和渠道进行招生引流，更可以达到四两[繁体：兩]拨千斤的效果。

同时，在活动中巧妙的把学xué 员效果“可视化”放进去，给参与活动的【拼音：de】家长和学员带来“wow”的惊喜和惊奇，更能很好的进行招生活动的转《繁体：轉》化。

例如，我认识的一位做幼少儿美术机构的校长，以“四季”为（繁：爲）主题，精心策划了8次美术相关的活动，并以此为支点，撬开(繁体：開)了当地最大地产的大门，成为该地产旗下所有高端社区亲子活动的全年合作方。她通过这一方式，依托于合作地产，一年以内在各高端社区开设了8个校区，实现了自身的品牌塑造和校区规模飞跃。

与此同时，这位校长，为了做好活动转化，带领老师们总结《繁体：結》了三套针对幼少儿教学的实操办法，可以简单让孩子在10分钟内，从0基础到完成漂亮的卡通简笔画。然后她在把这(拼音：zhè)些办法做成活动的必备环节，在全年的各种活动中疯狂向家长们输出。于是，在活动现场，家长和孩子们总能取得非常好的活动体验和成就感，而我的这位朋友也实{pinyin：shí}现了全年[pinyin：nián]活动成交转化率超过65%的恐怖效果。

其实，这样的思路，在所有非应试类的教培机构上，都可以应用。

所以，在教育部征求意见稿中可能放宽非应试类培训的资质审核的大条件下，艺术培训会迎来飞速发展的契机。在这样的(练：de)大环境下，校长朋友们，我们的机构只要明确自己的市场定位以及自身优yōu 势，充分发挥优势，用营销的思维审视自己的招生，一定会有光明的未来。

招生是娱乐城门技术，营销[繁体：銷]需要艺术。

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