2019年人教（读：jiào）版语文八下 2019年下学期，小学语文改用人教版教材，考多少分算优？

2019年下学期，小学语文改用人教版教材，考多少分算优？对语文成绩的考核评定，是以课程标准为依据的，而不是以教材的版本为依据。所有版本的教材，都是以课程标准为纲领而编写的。统编教材与其它版本的教材相比，主要是加强的思想性和民族性，而在学科知识方面并没有提高，所以考核标准与以前不应该有变

2019年下学期，小学语文改用人教版教材，考多少分算优？

统编教材与其它(拼音：tā)版本的教材相比，主要是加强的思想性和民族性，而在学科知识方面并没有提高，所以考核[繁：覈]标准与以前不应该有变。

优秀的界定，通常以[读：yǐ]90分为线。考到90分以上就可以认定为优秀了，这与（繁：與）年级无关[繁体：關]，一二年级也是这样的。

一二年级以前很多能考双百，但这其实与语文考核（繁体：覈）不全面有关。以前的一二年级语文考核，内容局限于默写，缺少对思维、表达等能力的考核，所以相对简单《繁：單》。现在考核全(练：quán)面，考双百是很难的。

其它年级，语文想考优秀也不是容易的。中高年级重视对阅读理解与[繁体：與]作文的考核，这两样多数同学很容易失掉（diào）10分。所以实际上能考85这就算是优秀了。

急求人教版八年级语文下册知识点？

　　单{pinyin：dān}元

　　知识点 课题 知识（繁：識）点情况 备注

　　第一单元《练：yuán》 1.重点词语积累。

　　2.文学常识积《繁体：積》累。

　　3. 探究文中的（练：de）思想感情，受到正确(繁：確)的人生态度、情感价值观的教育，进而了解社会人生。

　　4.掌握叙事抒情的写作特点，体悟人生奋斗和(拼音：hé)读书的意义

　　6.品位含义丰富的语句把握作者的情感【pinyin：gǎn】 1.藤野先生 第一课时：

　　1.字词{pinyin：cí}:

　　烂漫.绯澳门永利红驿站不逊匿名【练：míng】瞥见畸形杳无消息

　　2.作者简介【jiè】

　　鲁迅中国澳门新葡京伟大的文学家，思想家，革命mìng 家

　　3.文章体裁{读：cái}：

　　回忆性【拼音：xìng】散文。

　　3.文章思想内{pinyin：nèi}容：

　　文章记述了作者在仙台学医时候的生活，赞扬了藤野先生的正直、无私、没有民族偏见的高尚品质，书法了作者对他的怀念。

开云体育　　4.文章结构（繁：構）：

　　全文38个自然段，分为wèi 三部分

　　第一《读：yī》部分1-3，写在东京的所见所感

　　第二部分4-45，写与先生的相识（繁：識）、相处、相离。

　　第三部分36-38，写离开仙台后[繁体：後]怀念先生的感情和行动。

　　第二课《繁体：課》时.

　　1.文章线（繁体：線）索：

　　①明线：以《练：yǐ》我和藤【练：téng】野先生交往为线索，围绕藤野先生崇高品质组织材料。

澳门新葡京　　②暗线：作者感情变化为线索，写自己【练：jǐ】弃医从文，很多事情是围绕内在线索组织材料。

　　因此{拼音：cǐ}文章虽然长，却脉络分明，材料虽多，却井然有序。

　　2.人物形（读：xíng）象：

　　①人物性格特征：藤野先生治学严谨、认真负责、正直[pinyin：zhí]、没有民族偏见

　　②塑造人物[读：wù]方法：

　　选择典型事例。为了突出藤野先生的品质，文章具体写了四件事：修改讲义，改正解剖图，关心解剖实[繁：實]习和了解中国【guó】女人裹脚情形。

　　白描手法：如藤野先生外貌、语调、衣饰等写出了他(拼音：tā)治学严谨、生活朴素的学者形象。载入对请过留学生辫子的描写【xiě】，揭示了他们庸俗腐朽的思想，表达作者厌恶之情。

　　3.语言(练：yán)特点：

　　朴素含蓄，精炼(繁：煉)深刻。

　　如：①东(繁：東)京也无非时这样

澳门永利　　②中国时弱国，所以中国人当（读：dāng）然时低能儿

　　③在那时那地，我的(读：de)思想却变了

　　2.我的母亲 第一yī 课时：

　　1.字词:

　　责罚（繁：罰）、管束、广漠、宽恕、质问、轻薄、仁慈、文绉绉

　　2.文学常《拼音：cháng》识：

　　胡适，字适之，安徽绩溪人学者。著作：《中国（繁：國）哲学史大纲》《胡[繁：鬍]适文存》《白话文学史》《戴东原的哲学》等。

　　3.文（练：wén）章内容：

　　首先继续了儿时的性格特点和给自己留下（pinyin：xià）的深刻往事，主体部分记叙了母亲的几个事件：1.母亲对我的管教2.母亲处理家庭的难事和（hé）矛盾。3.母亲如何对待他人对自己的人格侮辱；最后写母亲对自己的《练：de》影响。

　　4.作《读：zuò》品情感：

　　对母亲的感激、怀念和敬【拼音：jìng】爱之情。

　　第二课时【练：shí】：

　　1.人物形象《拼音：xiàng》：

　　①人物形象特征：为人克己《读：jǐ》谦让，宽容善待，和睦仁慈，教子严格。

　　②塑造人物的方【拼音：fāng】法：选择典型事例；

　　2.情感抒发（繁：發）方法：

　　①质朴真切的叙述语言与自然流畅的结构与作者真挚的情感【练：gǎn】相辅相成；

　　②用(练：yòng)童年视角回忆往事。

　　3.语言特点[繁体：點]：

　　朴质《繁体：質》、真切，不加修饰。

　　3.我的第一本书 第一课时(繁体：時)：

　　1.字(练：zì)词：幽默、凄惨、奥秘、翻来覆去、温厚

　　2.文[pinyin：wén]学常识：

　　牛汉，原名史成汉，现代著名{拼音：míng}诗人.七《拼音：qī》月诗派重要成员。主要作品有《华南虎》等

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