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蓝光云梦：

学（繁：學）校开学后，我认为不需要重新讲课。

在疫情过后，学生到校以后，我会这样做：为了巩固线上教学内容，也为了弥补线上教学的不足[读：zú]，我会做好线下【拼音：xià】教学内容的衔接。

第澳门威尼斯人一，摸清底细【繁：細】

提前梳理好hǎo 线上学习期间，每节课的学习笔记，找出之前线上讲课疏漏的地方，了解每堂课的学习重点，难点是否fǒu 掌握，检查学生【拼音：shēng】是否有缺课现情况。通过现场抽查听说读写等方法，帮助学生找出自己学习的薄弱和疏漏环节。

第二，找出直播吧问【练：wèn】题

摸清底细后，要针对全班学生学习情况进行综合分析，找出学生线上学习中存在的共同问题以及个性化的问开云体育题，要鼓励学生通过复习，检测等手段找出个人线上学习的失误，分析产生问题的原《yuán》因，在我与同学的帮助下，找到解决问题的方法。

第三，查漏【pinyin：lòu】补缺

上级教育部门建议，复课后，老师对线上教学内容【pinyin：róng】没有必要从头重[读：zhòng]讲一遍，因此我将从两个途径实现查漏补缺。

1、集中突破学生提出的一些有代表性的，个性化的问题，专门备课，安排少量课时，实行定点突破，对学生个性化问题，制定自主学习计划，反复练习个别指导等方法进行逐步解决。

2、平时课前补充，对于前面的内容连贯性的新课内容，可在新课之前安排一定时间课上进行前后知识（澳门伦敦人繁：識）点复习梳理，从而使学生在知识学习的衔接上无缝对接。

当下，防控形势依然艰巨繁重，人人都要做好防疫。等待着幸运飞艇开kāi 学那一天，期待与孩子们相见。