孩子英语口语训练 小xiǎo 孩怎么学习英语口语？

小孩怎么学习英语口语？小孩的英语还是不要自己交的好，现在网络发达，可以尝试让孩子看一些英文动画片之类的节目，或者参加少儿的英语外教网络互动直播课会有不错的效果！如何提高孩子的英语口语能力？多跟英语国家的人交流，说话，口语自然就好

小孩怎么学习英语口语？

如何提高孩子的英语口语能力？

孩子在家练习英语口语，有哪些比较简单的方法？

然而，“学[繁：學]英语要大声朗读”这条英语学习规律，很多人竟然如此漠视。今天《读：tiān》我们就要好好地来正本清源一下。

01为何要大声朗(练：lǎng)读？

1、架通英语《繁体：語》学习的输入和输出的关键桥梁，就是大声朗读。

很多人听力和阅读都不错，而口语和写作就是搞不定。这很可能是因为他们英语学习的输入和输出之间没有打通，也【拼音：yě】就是听说和读写之间，差了“出声朗读 自由复述”这[繁体：這]关键一环！

而朗读，包括模仿（繁：彷）跟读和自主朗读两个步骤，是复述的条件和前提。

朗读熟了的句子，离输出只有一步之遥[繁体：遙]；脱[繁：脫]口而出就是口语，拼写下来就是写作。

因此{pinyin：cǐ}，大声朗读是基础中的基础，非常重要。

2、大声朗读将“听说读”三类基jī 本训练在一个活动{pinyin：dòng}中完成了，一箭三雕且事半功倍。

学一篇课文，一边听音频，一边跟读模仿，这就同步训练了听力辨析力和口腔发音能力；接着自主朗读一次，又预备了正常交流的语感。

英语是拼音文字，一旦发音熟《读：shú》悉了，就(练：jiù)为拼写和写作打下了基础，从而“听说读写”四大能力的提升全部变得很容易搞定了。大声朗读是名副其实的“四合一”。

如果学习时只默读，那么听力、朗读、发音、语感和拼写这些学英语必不可少的能力都要{pinyin：yào}花其他时间单独搞，就造成了时间精力上的巨大浪费[繁体：費]。

3、大声朗读，运（繁体：運）用了多感官和多器官的多重刺激训练，效果奇好

出声朗读的第一步模仿跟{pinyin：gēn}读先需要仔细听，自然就训练了耳朵duǒ ；同时跟读又不断训练口腔发音，模拟口语交流的场景；最后耳朵听到自己的声音，再次在听觉上强化了语言的直观形象。

大声《繁体：聲》朗读，需要耳朵，口腔和眼睛三个器官的《读：de》配合（繁：閤），口腔动觉，耳朵听觉和眼睛视觉三个主要感官多渠道共同刺激，效果十分好，产生了乘积效应。

所谓乘积效应，是人工智能深度学习和特征识别上的术语(拼音：yǔ)，就是对（繁：對）一个物体如果我们识别的维度有多个层次，那么就可以很快识别完毕；如果是单一层《繁体：層》次或者渠道，速度和效率就很低。

对于一个语言符号如果从听觉，动觉和视觉三个维度识别；假设原来的效率是4，那么多重输入效率是3个4相乘，就是56，是原本效率的16倍。这[繁体：這]就是乘积效应，也是大声朗读具有奇效的一个(拼音：gè)重要原因。

反之，如果只是默读，不仅如上文提到的其他项目还要单独练习，而且输入《拼音：rù》输出渠道单一，因此效果就会大打折扣。如此一来，无谓的损失就会很大。都是要干的几样事情，只[繁体：祇]是优化组合一下，效果就完全不同，还不肯调整的人真是不可救药啊！

4.很【拼音：hěn】多文字特别是诗歌的韵味，要出声朗读才能出来！

葛传槼老先生，上世纪50年代复旦大学英语（繁：語）语言文学极速赛车/北京赛车系“三巨头”之一，英语学界的传奇，中国研究英语惯用法的先驱。

他【拼音：tā】敏锐地指出：“朗读不仅可以帮助你改（练：gǎi）善发音和音调，而且对于有韵律的《读：de》文学作品，如果不朗读就根本不能发现其美感和神韵。

因为不习惯出声朗读英文，所以大部分中国人欣赏不了英文诗歌，诗歌只有在被朗【拼音：lǎng】读时（繁：時）才是诗歌：

#30"A poem is not a poem until it is read.#30"”

5.英语是拼音（yīn）语言，要求大声朗读。

英语是(练：shì)拼音文字，也就是说它以“发音”为核心，而拼写只是声音在发音规则下的《拼音：de》转码，就类似乐【练：lè】谱只是音乐声音的符号记录而已。大声朗读则牢牢抓住了“声音”这个关键。

中文是象形文字，不像英语那么依赖声音，即使默读为主也能马虎过关（繁体：關），所以中国英语学习者沿用了学汉语不开口的坏习惯。其实学习中《读：zhōng》文尚且要朗朗有声，何况学英语？

6.英语脱口而出的终极标准，要求大声（读：shēng）朗读

李阳老师的肌肉上口和脱口而出训练原理，非常精辟。他提{读：tí}出英语《繁体：語》学习法有“两个中(练：zhōng)心、一个标准”，都是以大声朗读为基础的。

语言就是脱口而出的艺术！不能脱口而出就不叫掌握语言{pinyin：yán}！这是我们惟一的坚定[pinyin：dìng]信念和目标！死活要脱口而出！”

7.大声朗读可防止默读时容易产生的不会念、念不熟或{pinyin：huò}者念不准的情况。

默读常常对很多发音是蒙混过关，如果发音都不会，都不bù 准澳门永利，交流就根本不可能。

朗读则可以避免这些问题。特别是朗读的第一步模仿跟读，可以让我们从音标、单词和句子发音，从情感逻辑等各个[繁：個]层次全面学习(繁：習)英语。

8.出声朗读可以帮助自皇冠体育己坚持chí 阅读

出声朗读可以帮助自己坚持阅读下去【qù】，因为出声朗读非常直观好操作，而且发出声音可以让你注意（读：yì）力集中，不会精力分散，你一直出(繁体：齣)声读下去就可以了。这是赖世雄老师的宝贵经验。

9.英语人士(练：shì)澳门金沙开口量和阅读量是均衡的

如果脑袋里的语言只是以无声的东西存在，口语就难以提高。英语母语人士的开口量要大大超过其qí 视觉阅读量，所以就{读：jiù}能张口就来。我【拼音：wǒ】们要效法英语人士的这个特征和做法。

英语大师林语堂介绍他学习英语的方法时，着重强调出（繁：齣）声朗读的重要性：

“学英文时须学全句，勿专念单字。学(繁体：學)时(繁：時)须把全句【练：jù】语法、语音及腔调整个读出来。

读英文时（繁：時）须耳目口手并到。耳闻[繁体：聞]、目见、口讲、手抄，缺一不【拼音：bù】可。四者备，字句自然记得。

#30"四(练：sì)到(练：dào)#30"中以口到为主要。英语便是英国话，如果【练：guǒ】不肯开口，如何学得说话?

口讲必须重叠练习，凡习一字一句必须亚博体育反（pinyin：fǎn）复习诵十数次至数十次，到口音纯熟为止。”

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