趣味数学题四年级？趣味数学题：兄弟共有45元钱，如果老大增加2元钱，老二减少2元钱，老三增加到原来的2倍，老四减少到原来的1/2，这时候四人的钱同样多，原来各有多少钱？ 设相同钱数为x x-2 x 2 1/2x 2x=45 x=10 老大8老二12老三5老四20我家的大神兽上四年级了，数学应用题理解能力特别差，怎么办？四年级是整数应用题的关键阶段，五年级之后就以分数、百分数应用题为主了
趣味数学题四年级？
趣味数学题：兄弟共有45元钱，如果老大增加2元钱，老二减少2元钱，老三增加到原来的2倍，老四减少到原来的1/2，这时候四人的钱同样多，原来各有多少钱？ 设相同钱数为x x-2 x 2 1/2x 2x=45 x=10 老大8老二12老三5老四20
我家的大神兽上四年级了，数学应用题理解能力特别差，怎么办？
四年级是整数应用题的关键阶段，五年级之后就以分数、百分数应用题为主了。我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注。应用题也叫解决问题，考察的是综合的数学实力，它由读题理解题目场景，数皇冠体育学建模，列式计算，完整作答等不同环节(繁体：節)组成。应用题理解能力是影响较小的一方面，它的核心是数量关系。不同现实场景，不同数量关系特点，要让孩子有思考工具，形成自己的解题策略。以下详解，供参考！
四年级应用题
四年级了，孩子读题没问题，能够理解题目所表述的场景是什么意思。很多家长把孩子不能解应用题定义为理解能力差，这显然是不对的。核心是找出隐藏的数量关系。
王老皇冠体育师一直推荐数学图示建模的方法来教孩子应用题，通过结合读题，自己画图把数量直观化表示，这样把抽象的数量关系形象化呈现，可以让他们更容易通过观察图示，来找到数量关系，对题目进行建模解jiě 构，用算式表达出来。
① 方块图 份数，适用于倍数关系{繁澳门银河：係}应用题，如归一归总、和差倍问题，年龄问题等。
② 澳门新葡京倒dào 推图，适用于还原问题，逆推问题等
通过让孩子掌握表达数量的画图方法，对数【练：shù】量关系直观观察，可以化未知为已【拼音：yǐ】知，培养孩子面对（繁：對）问题时的思考方法，形成自己的解题策略。而不是死记硬背数量关系公式。
解决问题首先是运用已学知识，数学很多新知识点都有解决问题，另一方面也要【练：yào】看孩子知识掌握的是否牢靠《kào》，理解了才能去运用知识解决问题。在解决问题的过程中也培养了数学思维，以上！每个孩子问题点不同，要拿具体问题来分析，才能针对性提升。
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