中班科学调味品变魔术教案？泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，农夫方夏耘，安坐吾敢食。谁言寸草心，报得三春晖。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。白毛浮绿水，红掌拨清波。深林人不知，明月来相照
中班科学调味品变魔术教案？
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，农夫方夏耘，安坐吾敢食。谁言寸草心，报得【拼音：dé】三春晖。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝（pinyin：cháo）。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路[pinyin：lù]。
白毛{máo}浮绿水，红掌拨清波。
深林《拼音：lín》人不知，明月来相照。
白日依山尽[繁体：盡]，黄河入海流。
幼儿园中班科学什么是空气活动教案？
活动目标：
1、对空气有初步《读：bù》的了解，感知空气是到处都有的，无处不在的。
2、通过小实验(繁体：驗)，使幼儿知道空气（繁：氣）的特征：空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的。
3、对（繁：對）科学小实验产生兴趣。
活动准备{pinyin：bèi}：
1、经验准备：幼儿有玩塑料袋的经验，喜欢参与户外活动并能在大自然中感受到空气2、物质准备：塑料袋人手一份、塑料瓶、气球、手帕、玻璃杯、透明水缸活动重点：感知空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着澳门永利的特点活动难点：通过小实验，使幼儿知【拼音：zhī】道空气的特征：空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的。
开云体育 活动过（繁：過）程：
一．找空气。教师变魔术，引出活动[繁：動]。
师：小朋友们好，今天老师要给小朋友们变魔术，请小（练：xiǎo）朋友们仔【拼音：zǐ】细看【拼音：kàn】哦。
1、教师出示塑(拼音：sù)料袋变魔术，并提问：变变变，刚才扁扁的塑《读：sù》料袋现在变[繁体：變]成什么样的了？
2、幼儿回答3、师：谁能告诉我是什么让塑料袋变澳门博彩的鼓[读：gǔ]鼓的吗？那你知道老师是从哪里找到空气宝宝的吗？
4、教师换地方找{读：zhǎo}空气，引导幼儿说说是在哪里找到的空气。
5、幼儿变biàn 魔术寻找空气引导语：小朋友可以到教室的各个角落寻找空气，但是空气宝宝有点淘气，如果你(练：nǐ)不紧紧的捏紧塑料袋口，空气宝宝就会跑出去了，然后告诉我是在什么地方找到的空气宝宝。
6、师幼交娱乐城流：你是【pinyin：shì】从哪里找到的空气宝宝的呢？
7、教师总结：你刚才找空气的时候，你看得见它吗？你闻到什么了吗？你来摸一摸，摸的到吗？原来空气宝宝既看不见又摸不到闻不到的，而且他到处都有。
二．实验：手帕的变化，进一步验证空气是（pinyin：shì）到处都是的。
师：空气宝宝还想(拼音：xiǎng)和小朋友们变魔术，我们来看看他是不是到处都是。
1、教（练：jiào）师出示干手帕，并请小朋友们验证。
2、实验一：玻璃杯里的空气师：出示一只空玻璃杯和【拼音：hé】一只干净的手帕，把手帕塞在玻璃杯底，把杯子垂直倒扣在水槽中，请小朋(练：péng)友猜一猜，玻{读：bō}璃杯里的手帕有没有湿？（出示玻璃杯里的手帕）3、教师提问：手帕为什么是干的？是什么东西把水挡在了外面呢？
4、实验二： 玻璃杯里的空气师：出示另一只空玻璃杯和另一只干净的手帕把手帕塞在杯底，把杯子倾斜倒扣在水槽中，请小朋友猜一猜，玻璃杯中的手帕有没有湿？（出示玻璃杯里的手帕）师：为什么第一次手帕没有湿，第二次手帕湿了呢？（请幼儿回[繁：迴]答）6、教师总结：因为第一次玻璃杯是垂直放入水槽中的，空气没有进到玻璃杯中，所以手帕没《繁体：沒》有湿。第二次玻璃杯[繁体：盃]是倾斜的，玻璃杯里的空气跑出来了，水（练：shuǐ）进到玻璃杯里，所以手帕湿了。
7、重复进行xíng 实验一实验二一次并总结。
三．游戏：气球鼓《读：gǔ》起来1.教师出（繁：齣）示瓶子和气球师：这是一个塑料瓶，里面什么东西都没有，把气球套在塑料瓶上，请小朋友《练：yǒu》们动动脑筋，怎样才能让气球鼓起来呀？我们一起来事实好吗？
2.幼儿操作，教师随机指导，帮助有困难的幼儿《繁体：兒》。
3.教师小结：塑料(练：liào)瓶里【练：lǐ】什么《繁：麼》使气球鼓起来？我们的瓶子里是空的吗？里面装的是空气。
四：教师总结空气是到处(繁：處)都有，无处不在的，看不见闻不到摸不到。
师幼手拿塑澳门新葡京料瓶píng 离开活动室
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