幼儿教师的基本行为规范是？1、《幼儿教师专业标准》对幼儿教师的个人修养与行为的要求有：富有爱心、责任心、耐心和细心；乐观向上、热情开朗，有亲和力；善于自我调节情绪，保持平和心态；勤于学习，不断进取；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌
幼儿教师的基本行为规范是？
1、《幼儿教师专业标准》对幼儿教师的个人修养与行为的要求有：富有爱心、责任心、耐心和细心；乐观向上、热情开朗，有亲和力；善于自我调节情绪，保持平和心态；勤于学习，不断进取；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。2、《幼儿[繁：兒]教师专业标准》的基本内容：
#28一#29职业理解与认[繁体：認]识
1.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。
2.理解幼儿保bǎo 教工作的意开云体育义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神。
3.认同幼儿园教师(繁体：師)的专业性和独特性，注重自身专业发展。
4.具有良好《读：hǎo》职业道德修养，为人师表。
5.具有团队合作精神，积极开展协作zuò 与交流。
#28二#29对幼儿亚博体育的态度与行为（繁：爲）
6.关爱幼{拼音：yòu}儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位。
7.尊重【拼音：zhòng】幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼（练：yòu）儿。不讽[繁体：諷]刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。
8.信任幼儿， 尊重个体{pinyin：tǐ}差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需《拼音：xū》求。
9.重{pinyin：zhòng}视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造zào 条件，让幼儿拥有快[pinyin：kuài]乐的幼儿园生活。
#28三#29幼儿保{pinyin：bǎo}育和教育的态度与行为
10.注重保教结合(繁：閤)，培育幼儿良好的意志（繁体：誌）品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。
11.注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想像力，发掘幼儿的兴趣(练：qù)爱好。
12.重视环境和游戏对[繁：對]幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主{拼音：zhǔ}要活动。
13.重视（繁：視）丰富幼儿多方《练：fāng》面的直接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方（练：fāng）式。
14.重视自身日常态度言{拼音：yán}行对幼儿发展的重要影响与作用。
15.重视幼儿园、家庭《拼音：tíng》和社区的合作，综合利用各种资源。
#28四#29个人修《繁：脩》养与行为
16.富有爱《繁体：愛》心、责任心、耐心和细心。
17.乐（繁：樂）观向上、热情开朗，有亲和力。
18.善于自我调节情绪，保持平{pinyin：píng}和心态。
19.勤（练：qín）于学习，不断进取。
20.衣着【拼音：zhe】整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。
专 业 知 识(繁：識)
#28五#29幼儿发展知（pinyin：zhī）识
21.了解关于幼儿生存、发展和保【bǎo】护的有关法律法规及政策规定。
22.掌握不同年龄幼儿[繁：兒]身心发幸运飞艇展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。
23.了解幼儿在幸运飞艇发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异，掌zhǎng 握对应的策略与方法。
24.了解幼儿发展中【练：zhōng】容易出现的问题与适宜的对策。
25.了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与(繁：與)方法。
#28六#29幼（读：yòu）儿保育和教育知识
26.熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求《读：qiú》和基本原则。
27.掌握幼儿园环境创设《繁体：設》、一日生《读：shēng》活安排、游戏与教育活动、保育和班级[繁：級]管理的知识与方法。
28.熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外澳门金沙事故和危险情况下幼儿安【pinyin：ān】全防护与救助的基本方法。
29.掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的{pinyin：de}基本方法。
30.了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔《繁：銜》接的有关知识与基本方法。
#28七(练：qī)#29通识性知识
31.具有《拼音：yǒu》一定的自然科学和人文社会科学知识。
32.了解中国教{jiào}育基本情况。
33.掌握幼儿园（繁体：園）各领域教育的特点与基本知识。
34.具有相应的艺术欣赏与(拼音：yǔ)表现知识。
35.具有一定的现代dài 信息技术知识。
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