陕西多名未成年在校女生被宿舍室友诱导陪酒陪唱，反映出职校管理的什么问题？相关人员将面临哪些法律责任？如果不在上课时间，不在学校内。学校只是没有做好宿舍住校生的应有管理，至于正确的人生观，价值观，不能全算在学校头上
陕西多名未成年在校女生被宿舍室友诱导陪酒陪唱，反映出职校管理的什么问题？相关人员将面临哪些法律责任？
如果不在上课时间，不在学校内。学校只是没有做好宿舍住校生的应有管理，至于正确的人生观，价值观，不能全算在学校头上。孩子的培养和家庭有最大关系，剩下的才是学校。如何看待陕西某职校老师用微信支付宝收取违规学生罚款？
这个事情如果琢磨一番会发现很有意思。罚款是一个非常普遍的措施。但具体的效果又千差万别。而教师是否拥有罚款和收款的权力，也很值得关注。先谈谈对【练：du极速赛车/北京赛车ì】迟到罚款这一行为。《怪诞心理学》曾经提到过一个实验，恰巧也是关于迟到和罚款的关系的研究，因此借此实验来类比教师对学生罚款。
加州大学圣迭哥分校教授尤里·格尼齐和明尼苏达大学教授奥尔多·吕斯提切澳门银河尼 对从社会规范转到市场规范案例的长期影响做了巧妙的测试。他们在以色列的一家幼儿园进行实验，探{pinyin：tàn}究罚款是否能有效减少家长接孩子迟到现象。
一开始家长迟到的现象比起以前要减少了一些，但一段时间后又回到了罚款前的水平，甚至迟到的家长比过去还要多一些。在这种情况下园方取消了罚款的规定，但这也没有降低迟到的数量。
这种现象其实一定程度上反映了社会规范和市场规范之间的界限和关系。在没有罚款前，家长依靠的是社会规范来让自己按时接送子女，该状态下会有一部分人不那么在乎迟到带来的【拼音：de】愧疚感或者没有这种愧疚感。开始罚款之[读：zhī]后，被扭转的那部分家长是比较在乎罚款带来的经济损失因此准时接送子女
但罚款不能对富裕或澳门威尼斯人在花费上比较不经心的家长有作用，甚至有一部分家长会认为，缴纳了罚款之后，自己也不需要对迟到有什么愧疚的了。如此一来，相对的迟到的家长会增多。而后来取消了罚款，之前的那批心安理得的家长会继续迟到，而慑于经济损失而准时的家长也会在《zài》没有破费之虞重新开始迟到
总体（繁：體）上，迟到的家长会更多。
如果建立一个坐标图，把准点时间作为零轴，那么规范行为就是把整体时间点集中在零轴附近，社会规范的作用是讲整体左移，采取经济措施（即罚款），峰值会左移，但罚款金额较小澳门巴黎人以及被罚款人富裕则使得效果变差，而社会规范的退出会使整体左移效果逐渐消失，因（读：yīn）此最终是整体右移。
这个实验显示一旦社会规范与市场规范碰撞，社会规范会退出。而且社会规范并不能在排除市场规范后重建。和金钱产生联系后，人行为就jiù 会与日常生活中呈现出的社会性特征开始(练：shǐ)脱离。这也是“人心不古，世风日下”的一个绝佳解释。
前面的结论几jǐ 乎可以照搬到学生之中，只是在经济条件上，学生比成年人要紧张的多。在迟到的“威胁”下，一部(练：bù)分学生会想办法逃避罚款或者想办法增加经济来源。无论是哪种措施，都对学习是没有任何益处的。富裕的学生也会把缴纳迟到罚款当做购买迟到资格【拼音：gé】的费用，并不会对他们准时到班有什么促进作用。
再说教师的行为，显然，教师本身是没有做出罚款规【pinyin：guī】定和收取款项的资格的。无论他tā 的动机如何，这一行为在经过网络曝光后，必然会受到校方的叫停和相关的处罚。
抛开本身是否违规的疑问，还有其他问题：罚款所得款项，最后去向如何，学生是否拥有知情权，是否可【pinyin：kě】以集体决定用途？几乎所有学生的生活费用来源[读：yuán]都是家长，教师该如何对家长
说明相关用途和去向世界杯？结余该如何处理？这些都是需要解决的大dà 问题。
本质上，罚款是懒[繁体：懶]于管理的表现，并不能从根本上解决问题。强化社会道德(读：dé)规范才是行【练：xíng】之有效的解决方案
结合上面的分析，当前局面已经造成，即使取消罚款制度，对学生【拼音：shēng】的社会规范也难以短时间jiān 内回复，这《繁体：這》种情况下需要教师和学生共同努力。从根源上发现迟到的原因，通过相互帮扶监督，减少并尽量消除迟到的现象。
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陕西万达职业培训学校违规 如何看{pinyin：kàn}待陕西某职校老师用微信支付宝收取违规学生罚款？转载请注明出处来源
