孩子语文比较差,暑假怎么补课?一,孩子(不管是小学,中学,甚至大学),语文水平(成绩)的提高,确实不在课堂,课本及课外补习。二,广泛阅读,博闻强记,是基础,是基本功,是必经之路。三,多记,多写,多练,是提高的最终手段,没有它法,肯定见效
孩子语文比较差,暑假怎么补课?
一,孩子(不管是小学,中学,甚至大学),语文水平(成绩)的提高,确实不在课堂,课本及课外补习。二,广泛阅读,博幸运飞艇闻强记,是基础,是基本功[读:gōng],是必经之路。
三,多记,多写,多【拼音:duō】练,是提高的最终手段,没有它法,肯定见效。(写,记,练的内容,不受体裁,格式【拼音:shì】,长短等限制,以个人兴趣,自由发挥最好)。
除此之外,没有更行之有效的办法了。
所谓补《繁体:補幸运飞艇》习,培训,速成班等,害了不少外行的学生和家长啊!
小学语文怎么辅导?
现在越来越多的家长已经意识到语文的重要了,而且从孩子的成绩来看,多是数学和英语都非常好,唯独语文成绩迟迟上不去。家长们也是使用了各种办法,引导孩子多读课外书,甚至报了语文的辅导班,可是孩子的成绩就是上不来,家长们也有些无计可施。造成这种情况的原因并不简单。有些家长从小学一年级就{pinyin:jiù}给孩子奥数班,英语班,可就是没报过语文辅导班,总觉得孩子只要多读书,语文就不会有[pinyin:yǒu]问题。可是语文要学好,绝不是多读几本书这么简单的。
另外一方面,语文与数学英语相比,其特点也非常鲜明。数学和英语的考察,答案基本都是唯一的,强调客观性,而语文呢,阅读与写作是重点,又属于主观性试题,所以答案会非常灵活。对思维和答题技巧都有较高的要求,对知识的考察,也难[繁体:難]以有一个明确的标准,给人的感觉就是知识面要非常广(拼音:guǎng),积累的要非常多,语文才能考得好。
完全可以说,想学好语文,真不是智商好,记忆好就能学好《读:hǎo》的。
从家长的角度来(繁体:來)讲,想辅导孩子的语文,我们就要从三个方面来分析:
一、基础知识上。别无他法,没有捷径,就是多积累。这种积累不仅是读,而且要动笔,做摘抄,写读书笔记,背诵和抄写古诗文都是有必要的。注意开云体育一yī 点,积累在追求课外知识时,课内的首先要熟练掌握才行。
二、阅读理解上,首选还是要阅读,提升对文章的整体感知力和局部表现力,能够分析《读:xī》一篇作【拼音:zuò】文的结构,用词,段落安排,语言风格,思想情感。只要学会了分析文章,无论题目怎么出,完全可以用不变应万变(繁:變)。因为如果对一篇文章有了整体感知,有了鉴赏局部细节的能力,所以的题目都无外乎是从这两点出发来考察的。
要如何才能通过阅读提升分析文《读:wén》章的这两种能力呢?我以为要做到三点:
1.既读经典也读时评,既感{拼音:gǎn}受经典的魅力,又关注当下的言【拼音:yán】论。经典上,无论是长篇、短篇,散文、杂文都要读。同时要多读一些分析经典的书评,赏析,评论性文章,读后感等等文章。时评上,政治、经济、文化,历史,科技类的,也都要读
主要以主【拼音:zhǔ】流媒体的评论为主。
2.给文章画思维导图(拼音:tú)。可以是图形的,也可以是表格的,不用拘泥形式,只要是自己用着舒服的,可以《读:yǐ》帮助自己{拼音:jǐ}剖析文章结构的,就可以。
3.写读书心得。这种心得是一种体会,可以是对内容思想,对情节安排,对语言的使用,无论什么方面,自由地表达自己的心得体会,想到什么就写什么,理解到什么程度(练:dù)就表现到什么程度。不【拼音:bù】用考虑对错,不要畏手畏脚,要【拼音:yào】“大胆假设,小心求证”。
家长在以上三个方面下xià 足【拼音:zú】工夫,孩子的阅读理解能力一定{读:dìng}会有一个大的飞跃。
最后,说到作文。关于家长该如何辅导作文《读:wén》,我有写过专门(繁:門)的文章讲这个问题。家长们可{读:kě}以搜索“林老师讲作文”的文章找到的。
那【pinyin澳门金沙:nà】么在这里提醒家长几点:
1.和孩子讨论作亚博体育【拼音:zuò】文题目
2.对作文内容进行“是什么《繁:麼》? ”“怎么样?”“为什么?”“如何做?”的追问,激发孩子的思维,使{pinyin:shǐ}其活跃起来。
3.就算什么也不做,也要问孩子一句:写出真情实感了吗(繁体:嗎)?
至此,三个方面分析结束,希《读:xī》望对家长(繁:長)朋友们辅导孩子的语文学习有所帮助!
我是林(pinyin:lín)老师,如果文章对你有所帮助或受益,请点赞或《读:huò》转发支持。任何有关孩子语文学习的问题都可以与我交流。我将竭尽所能帮助{zhù}家长朋友。
本文链接:http://21taiyang.com/Open-SourceComputers/6688920.html
小学生语文家教怎么辅导 孩子语文比较差,暑假怎[读:zěn]么补课?转载请注明出处来源