以《我的幼儿园》为题写一篇幼儿园中班美术活动教案系份？【活动设计】 生活中有很多的圆，圆可以组成各种不同的东西。在平时的晨间活动时，很多孩子会将两个大小不同的圆圈放在一起玩弄，一个上一个下告诉我这是一个葫芦真有趣
以《我的幼儿园》为题写一篇幼儿园中班美术活动教案系份？
【活动设计】
生活中有（pinyin：yǒu）很多的圆，圆可以组成各种不同的东西。在平时的晨间活动时，很多孩子会将两（繁体：兩）个《繁体：個》大小不同的圆圈放在一起玩弄，一个上一个下
告诉我这是一个葫芦真有趣。在教室的美工坊里也会看到很【拼音：hěn】多孩子拿起画笔开始不停的画圆，但是可能色彩(繁：綵)比较缺乏，不知道怎样去搭配。在本次活{读：huó}动中，在孩子欣
赏各种各样的甜甜圈的基础上，让孩子观察体验，并通过自己jǐ 的想象组合直播吧掌握技巧和方法，体验美术创作活动的快乐和成就感。
澳门新葡京 【活(读：huó)动目标】
1、善于观察、发现生活中圆形组成的【拼音：de】事物。
2、对圆形【pinyin：xíng】进行组合、想象，搭配色彩创作丰富多彩的甜甜圈。
3、体验美术创作活动的快乐和成就感（读：gǎn）。
【活动(繁：動)准备】
1、图片：甜甜圈、空心{拼音：xīn}圈、色彩鲜艳的圆形。百滋百特【拼音：tè】背景图，操作音乐。
2、学具：彩色笔、白【拼音：bái】卡纸。
3、甜《读：tián》甜圈ppt。
4、幼儿已经能掌握《拼音：wò》画圆的技巧，并且有过装饰的经验。
【活动过《繁体：過》程】
一《读：yī》、导入。
1、师：出示圆形卡片，你（练：nǐ）们看，这是什么，像什么？
这（繁：這）里有一个大大的饼，有《yǒu》一只嘴馋的小老鼠闻到了香香【练：xiāng】的味道，偷偷啊呜咬了一口，变成什么了？出示空心圆，（中间有个洞）是的，有了洞中间空空的，它叫做空心圆。
2、今天空心圆澳门新葡京要变魔术了，变变变，会变成什么东(繁：東)西呢？甜甜圈。
3、欣赏图片各种各样的甜甜圈，我们来看一看甜甜圈都有什么口味的？上面有什么形（练：xíng）状的《练：de》美味果《读：guǒ》酱？
4、你们想吃甜甜圈吗？那我们今天就一yī 起来烘烤甜甜圈吧！
二、教师示范画甜甜(练：tián)圈。
1、学（繁：學）习画空心圆的方法。
（1）你会画甜甜圈吗？怎么画呢？我们先来画圆形吧。（拿[读：ná]出一只黑色的笔）有的甜甜圈大一点、有的小一【pinyin：yī】点（教师画大小不一样的圆）
（2）我们要准备把甜甜圈送进烤箱拉，原来瘦瘦的甜甜圈，会变成什么样？甜甜圈变胖了，变大了。（教师示范空心圆）。有的调皮的de 甜甜圈在烤{pinyin：kǎo}箱里挤来挤去，两个突然黏在一起了；有的甜甜圈被碰倒在一边，只露出了一部分。
（3）叮咚，烘烤的时间到了，新鲜的甜甜圈出炉啦。为（繁：爲）了让甜甜圈变得更漂亮，让顾客更喜欢，我们可以在上面挤出小图形，如三角形、半圆形、方形等，还可以画[繁体：畫]上美丽的花纹（线[繁：線]条）
（4）为了让（繁：讓）我们的甜甜圈更美味，我们还可以在上面涂上shàng 一些水果酱。你喜欢吃什么味道的？（草莓味、柠檬味、蓝莓味、葡萄橙子味等等。）那我wǒ 们就来加点草莓味。好了，老师的甜甜圈做好了，你们也来烘烤吧！
2、在烘烤之前，老师《繁：師》有两个地方要提醒小朋友：
第一：一个烤箱的空间有限，我们可以放5-7个甜甜圈（手拿操作纸）
第二：你烤箱中的甜{拼音：tián}甜圈可以大小不一样，味(拼音：wèi)道不一样，花纹小《读：xiǎo》图形也可以不一样。
3、幼儿操作，教【练：jiào】师巡回指导。
澳门永利 四、作品展【zhǎn】示。
1、将甜甜圈送入[pinyin：rù]“bestbite”店中。
师（繁：師）：今天的《读：de》百{bǎi}滋百特店的糕点师傅要来检验你们制作的甜甜圈咯，谁愿意来介绍一下你烘烤的甜甜圈。甜甜圈上有哪些味道的？
2、师：糕点师傅说：“我们小朋友制作的甜甜圈非常有创意，也澳门新葡京很美味。”我{pinyin：wǒ}们把制作的甜甜圈放到你们的班级游戏区域里，让小顾客来购买我们小朋友亲手制作的甜甜圈吧！”
【自我评《繁：評》析】
中班的孩子较小班幼儿来说，绘画技巧已经有了一定的提升，但是还不够成熟。他们虽然不是小班的涂鸦式画画，但是如果只是简（繁：簡）单的线条也一定难不倒【练：dào】他们了。在这次活动中，孩子们要完成的并不是一副简单的，而是变身为小小糕点师，通过自己的de 小手给客人“烘烤”甜甜圈。
甜甜圈这个食物对幼儿来说应该[繁体：該]是非常(读：cháng)熟悉的，孩子们也喜爱甜甜圈上甜甜的果酱和五彩的糖果。首先我通过让幼儿欣赏甜甜圈的【练：de】图片，从眼睛开始直观的感受甜
甜圈带来的强烈刺激，让孩子产生兴趣。接下来就从基本的形态开始，因为孩子对[繁体：對]于同心圆这个概念并不【拼音：bù】是很清楚，所以一开始我就用很形象的小老鼠吃大（练：dà）饼的方法
来讲述基本的画法，孩子（pinyin：zi）们都不自觉的用身体动作表《繁体：錶》现出来，兴趣度较高。我们要准备把甜甜圈《读：quān》送进烤箱拉，原来瘦瘦的甜甜圈，会变成什么样？甜甜圈变胖了，变
大了。（教(拼音：jiào)师示范空心圆）。
最关键的就是给甜甜圈添加果酱和彩色糖果了，这一部分主要是发挥幼儿的想象力和创造力。用拟人化的语言让孩子观察示范的两个或者三个圆圈重叠(繁体：疊)或者交叉，你们觉得这些甜甜圈在烤箱里发生了什么事情？幼儿会说：有的调皮的甜甜圈在烤箱里挤来挤去，两个突然黏在zài 一起了；有的甜甜圈被碰倒在一边，只露出了一部分。让幼儿徒手将自己想象的甜甜圈是什么样的状态画一画。
然后就是涂上果酱和彩色糖果了，这一部分主要是让幼儿利用自己已有的图【练：tú】形经验给甜甜圈上加入配料。我们平时只用油画棒和彩色蜡笔，没有接触过彩色笔，这一次为了更好的调动幼儿对色彩的调控，只用彩色笔将一个个美丽的《de》花纹、图形和甜美的果酱表现出来。
在整个活动中，还是有很多地方有不足的，美术活动缺乏了一些气氛，比较冷淡。幼儿的完成度较高，许多孩子都在自己的烤盘里放入了好多的甜甜圈，有的【拼音：de】大有的小。但是我发现有的孩子没有控制，把盘子里画满了甜甜圈，所以显得太{拼音：tài}满太乱，所以绘画要求必须得让幼儿知道并且明白怎样绘画。同时，在美术活动中，坚持还原幼儿想法不扼制幼儿思想的原【拼音：yuán】则，让幼儿在甜甜圈上画上自己喜欢的图案和颜色，幼儿的满足感也比较高。
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