小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：1.熟悉歌曲(繁体：麴)旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。
2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法【练：fǎ】演唱。
3.能准确地说出家庭成《拼音：chéng》员的称呼，感受家庭生活的幸福。
活huó 动重点：
熟悉歌曲旋律和《读：hé》歌词内容
活动(拼音：dòng)难点：
学习根据图片用【yòng】反复的方法演唱。
活动准备{pinyin：bèi}：
1.有手口一致点《繁：點》数1-5的经验。
2.小兔子一家的de 照片，事先对自己家庭照片中的人进行过认识和点数。
3.幼【拼澳门新葡京音：yòu】儿用书：《我家有几口》。
4.音【拼音：yīn】乐音频。
活动过[繁体：過]程：
一、 复习歌曲《小板凳（读：dèng）》。
教师弹奏前奏[pinyin：zòu]，幼儿说出歌曲名。
师：听听看这是什么歌{拼音：gē}曲?
在皇冠体育{zài}教师的引导下，幼儿回忆《小板凳》的表演动作。
师：动（繁体：動）作跟着做起来。
师：我们来做做小小演员，将《小（pinyin：xiǎo）板凳》完整表演一遍。
二、欣赏教师范唱歌曲《我家有《读：yǒu》几口》，初步理解歌曲内容。
1. 教师出示小兔一家的照片，引导幼儿观察小兔家有哪些成员，同时启[繁体：啓]发幼儿用扳手【拼音：shǒu】指的方法进行计数。
师：这是谁的一家?他们是{pinyin：shì}谁呢?#28教案.出自：屈老师.教[pinyin：jiào]案网#29小兔家一共有几口人?#28引导幼儿先握拳，然后说一个人伸一个手指头，最后说出总数#29
2.教师以“小兔《读：tù》”的口吻演唱歌曲。
师直播吧：嘘#21我们来听听看小兔子是怎么(繁体：麼)说的?
教师清（pinyin：qīng）唱歌曲。
师：小兔子唱了什么?有哪些人?小兔家一共几口人?
开云体育 3.教师再次cì 范唱。
师：老师还想唱一遍，请小【拼音：xiǎo】朋友跟着老师一起哼哼。
三、 学唱{pinyin：chàng}歌曲《我家有几口》，学习说、唱结合的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一数”的情节，引导幼儿完整跟唱，学习(繁体：習)歌曲。
师：小兔子怕自己会数错，想请小朋友们一起帮忙数一数，请出我们的拳头来帮帮[繁：幫]忙。#28请大家把手握成拳(练：quán)头开始数2边#29。
根据(繁体：據)幼儿的困难进行重点【练：diǎn】练习#28如边《繁体：邊》唱边手口一致的扳手指点数家庭成员等#29
2.引导幼儿注意歌《拼音：gē》曲最后一句说、唱结合的演唱形式。
师：歌曲最后一句和我们以前唱的歌{读：gē}有什么不一样?
教【拼音：jiào】师指导幼儿学唱最后一句，初（练：chū）步学习说、唱的【拼音：de】节奏。教师用体态动作提示说的节奏和时值。
3.教师完整演唱《读：chàng》或播放音乐磁带，鼓励幼儿参与演唱最后一句。
四、创编歌（练：gē）词内容。
1.教师{pinyin：shī}出示幼儿用书《我家有几口》，幼儿尝试看图自由、完整演唱。
师：小兔子一家真幸福，这里也有个小《拼音：xiǎo》朋友，我们来看看这个小朋友家有几口家?我（pinyin：wǒ）们来帮他唱一唱。
2.澳门银河教师引导幼儿（繁：兒）讨论：如果家里人很多该怎么办?
师幼一起《练：qǐ》尝试将家庭众多人口#28称呼词#29用反复的方法唱进歌曲里。
师：我们小朋友(练：yǒu)也有家人，我们回家可以和爸爸妈妈一起唱唱自己的家
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