幼儿园小班安全教育教案正确喝水？1、首先要教孩子如何正确拿水杯。2、教会孩子接多少水。3、教会孩子喝水的要求，怎么去感受温度。4、喝水要喝慢一点等等要求。5、让每个孩子进行练习，教师在一旁指导。（不管是什么课或者其它，教师都应该先示范） 小班喝水的大蒜生活教案？活动意图： 小班幼儿的思维是具体形象的，在学习过程中乐意接触有一定生活经验的事物
幼儿园小班安全教育教案正确喝水？
1、首先要教孩子如何正确拿水杯。2、教{pinyin：jiào}会孩子接多少水。
极速赛车/北京赛车3、教会孩子喝水的要求，怎么【练：me】去感受温度。
4、喝水要喝慢一【练：yī】点等等要求。
5、让（繁体：讓）每个孩子进行练习，教师《繁体：師》在一旁指导。（不管是什么课或者其它，教（pinyin：jiào）师都应该先示范）
小班喝水的大蒜生活教案？
活动意图：小班幼儿的思维是具体形象的，在学习过程中乐意接触有一定生活经验的事物。因此开展了本次活(拼音：huó)动。选取了生活中常见的大蒜作为活动的载体，贴近幼儿生活。激发幼儿[繁体：兒]对科学种植活动的兴趣，提高幼儿的感知能力和观察能力，培养幼儿参与生活实践的兴趣和热爱生活的情感。
适应年龄：3-4岁《繁：歲》
活动目标biāo ：
1．认识大蒜的《练：de》形状、构造。
2．用“按”的《拼音：de》方法种大蒜。
活幸运飞艇[读：huó]动准备：
大蒜若干，废旧杯子zi 、小杯子若干。
活动过（繁：過）程：
一、认识大（练：dà）蒜
出示大蒜，认识大蒜的外形。
你认识它吗（繁：嗎）？
大蒜是扁扁的球形的，中间有一个尖尖的小柱子，摸起来还有一个（繁体：個）一个的小《读：xiǎo》槽，这样的大蒜我们叫它大蒜头。
大蒜头把“衣服”脱（繁体：脫）掉，它会变成什么样？
二、认识蒜瓣【bàn】
1．分解大蒜头成chéng 为蒜瓣。
大蒜头有好几个小宝宝，我们把小宝宝请出来《繁体：來》。
用形象的语言引导幼儿《繁体：兒》了解分解(练：jiě)的方法。（弟兄五六个，围着圆柱坐，大{读：dà}家一分手，衣服都扯破。）
2．认识把《拼音：bǎ》蒜瓣剥皮。
蒜宝宝也有“衣服”，我们给蒜宝宝（繁：寶）脱“衣服”。
边剥边澳门银河用儿歌【pinyin：gē】告诉幼儿剥的方法。
3．观察蒜瓣{pinyin：bàn}。
近距离观察、触[繁：觸]摸。
三、操作《读：zuò》
用(练：yòng)“按”的方法种大蒜。
小朋友们知道吗？大蒜宝宝也是有小宝宝的，但是它(繁体：牠)必须到一个新家里才能生出来，我们（繁：們）来送它到新家好吗？
1．示范把蒜瓣（练：bàn）按到土里种大蒜。
大蒜宝宝的小【拼音：娱乐城xiǎo】脚朝下，尖尖的头朝上，小手按一下，按到土里去。
2．用“按{pinyin：àn}”的方法种大蒜。
幼儿试一试把大蒜宝[繁：寶]宝送到新家里去吧。
给幼儿提供事先准备好的蒜瓣（读：bàn）、装好土的纸(繁体：紙)杯，并且指导幼儿亲[繁体：親]手种植大蒜，最后给大蒜浇一点水。
澳门博彩 四、交流(读：liú)
让幼儿{pinyin：ér}再次观察chá 大蒜头、蒜瓣，可以摸一摸、闻一闻，互相观察自己种的大蒜，提高幼儿的感官经验。
用自己喜欢的方式去和大(练：dà)蒜宝宝交朋友。
五、扩展《读：zhǎn》
回家和爸爸妈（繁体：媽）妈一起种大蒜。
教学反[pinyin：fǎn]思：
在活动过程中，从认识大蒜头、认识蒜瓣到用幼儿能力范围内的“按”的方法种大蒜，始终让幼儿以高涨的热情参与活动，进行探究与操作，并且能用简单(拼音：dān)但清晰的语言描述自己{拼音：jǐ}的看法。小班幼《读：yòu》儿喜欢模仿、喜欢和老师互动，因此，引导幼儿模仿老师用“按”的方法种植自己的大蒜，进一步提升了幼儿的认知经验，同时也增长了幼儿的种植能力，提高了手指的灵活性。给幼儿提供实践操作的机会，让幼儿调动多感官参与活动，在自己种大蒜的真实体验中，提高了幼儿的观察能力、动手能力，也真正地做到了让幼儿在做中学、在玩中学。
不足(练：zú)之处：
对个别幼儿的指导不够，对[繁体：對]于有困难的幼儿没有给予及时的帮助等
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