读英语文章的方法是什么？你列举的两种都是极端，都不合适，正确的是把若干篇涵盖内容广的文章多读，不仅读，还要复述、默写、背诵。下面是我以前写过的一篇文章，希望能对你有用。 英语学习随感（4）:精读和泛读英语学习中总避免不了读书，但关于精读和泛读的问题很多人说不明白
读英语文章的方法是什么？
你列举的两种都是极端，都不合适，正确的是把若干篇涵盖内容广的文章多读，不仅读，还要复述、默写、背诵。下面是我以前写过的一篇文章，希望能对你有用。英语学习随感（4）:精读和泛读
英语学习中总避免不了读书，但关于精读和泛读的问题很多人说不明白。恕我揭底，大多数人原版书没读过几本，包括大多数英语专业毕业生和英语老师。大多数人，既没有好好精读一本书，一篇熟读成诵的文章都没有本人不才，读过26本原版小说，3本全英文的词汇书；精读的教材也差不多8本。所以，感觉还是有资格试着谈一谈精读和泛读。
不管是精读还是泛读首先得谈基础，如果常用语法没学全，词汇量巨《繁体：鉅》小【拼音：xiǎo】。那还是先跟着老师，把学校的课文搞清楚，把课文当做精读材料。具备语法和（练：hé）一定词汇基础，有了自学能力后，再考虑从简单的材料精读或泛读。
原版书阅读的门槛还是很高的，写给英美小学生读的《哈利波特》，我们国内的大学生，哪怕英语相关专业的，都读不下去，更别说写给成年人看的《双城记》等了。我看的第一本原版书是《纳尼亚传奇-魔【拼音：mó】衣柜狮子女巫》，看得很慢，而且看不懂，看了半截就扔下了。那时我的雅思【拼音：sī】和托福词汇背得已经很熟了，但就是看不懂
你或许会觉得我语法出问题了，事实却不是，我因为新概念英语第四册精读和复述了无数遍，常见的语法都没有任何问题。问题就在于，八千或一万词汇不够读懂原版书。或许精挑细选的简（繁：簡）单书有可能看懂，稍微难点的，基本【拼音：běn】是看不懂的
后来继续短时间大量背单词，然后选择篇幅小的原版(练：bǎn)书，好像从《伊索寓言》《小王子》等开始慢慢进入状态。其实这两本当时也读得一点不轻（繁：輕）松，因为还是想搞懂每一句话，碰见生词就想查，而查单词是破坏阅读兴致的元凶。对生词的容忍度够高，可能八千一万也能读
后来改变了心态，每天规定读一万字左右，主要看故事情节，一个单词碰见三次以下坚（繁：堅）决不查。后来形成习惯，有了信心，以这样的进度读了（繁体：瞭）一年，差不多300万字吧。总体感觉就是阅读速度变快了《繁体：瞭》，从以前四五个小时读一万字，到最后可以两小时以内读完一万字
可能是我阅读量还是不够，感觉除了对英语句子的语序更加适应，阅读速度提高外，其它方面真没感觉出太大进步。因为我们学中文就是靠大(读：dà)量阅读故事书和教科书等，字词才不断重复出现，出现多了也就会写了会用了。所以我现在觉得泛读作用不大澳门博彩，可能和我阅读量小有关系，可能读够一千万字左右会体会泛读的好处吧
所以，我的结论是，有了基础可以泛读，但一定要从最简单的原版书开始，小学的读着费劲，完全可以选幼儿读物。不要不好意思，从简单的开始是一个聪明的(拼音：de)选择，我在水平不够时读《纳尼亚传奇-魔衣柜狮子女巫》、《假如给我三天光明》、《双（繁：雙）城记》、《1984》等，都是中途放弃了，背了半年单词再回去捡起从头开始。选《繁体：選》择难度超过自己水平太多，很容易以为原版书都这么难，以后十年怕井绳。最好抱着读故事的心态，选喜欢的而且简单的书，少查或不查字典。
精读一定要有耐心，很hěn 多不能忍受把几十篇文章不断反复读，感觉很无聊。我想说的是，那是水平太差，根本看不见自己应该从书里《繁体：裏》学哪些新东西。精读有一个门槛，就是你能看出人家老外写的东西，有哪些是你不会的，有哪些用法值得你学习，有哪些句子或形象或幽默，需要(练：yào)积累下来将来自己写作中用。如果这点审美品位都没达到，老觉着自己写得对写得地道【拼音：dào】，还是建议跟着老师继续一字一句去学，不要急着自学不要急着精读。
精读对英语的提高几乎是全方位的，澳门新葡京首先你得搞清楚里面不会的单词和短语吧，在反复阅读中这些单词从陌生到熟悉，甚至内化成瞬间能反应出中文义项不是什么难事。然后你得分析每个句子的语法吧，主《zhǔ》谓宾在哪里，有没有不理解的小词，比如介词，有没有不熟悉的语法。只要没有真的理解或和以前掌握的语法不一致，就要问为什么，就要搞清楚
如果句子搞不清楚，开澳门永利始一句句复述时，你会发现这个句子怎么都复述不出来，或者发现老是有小词复述错或者遗漏，这就欠的债，继续回去补吧。这里有【练：yǒu】个建议，虽说是复述，但尽量默写，因为复述没录音话，可能没法回去和原文对照。这也是一个熟悉单词拼写的过程，对自己要求高点
在这里强调一点，最终要和原文一模一样，才算这句过。如果原文是 I am always amazed when...，你写亚博体育的是 I am always surprised when...， 那也要重新复述，反问自己为什么惊讶惊奇只想到surprise，想不到amaze呢。比如原文是help sb do，但你写的help sb to do，也要重新写，思考在句子里两个有什么不同，是不是help sb do sth后面还有to do表示目的状语的【拼音：de】
原文是a discovery was made by America team， 你却写的的是 An America team made a discovery， 那也要思考主动和被动，在上下《读：xià》句的衔接上有什么不同。反正只要和原文不一致，就要改正并思考为什么（繁：麼），这样反复，你{nǐ}才能在单词、短语、句间关系、句内关系、段间关系等有所感悟，才能慢慢体会一篇文章的逻辑，最后自己写出的文章也有逻辑。
在精读的过程中，会读生词，反复听对应的音频材料，跟着语音yīn 一句句读(繁体：讀)等也是精读的必经之路。所以，这样做精读，最后除了对口语帮助不是很大外，其它方面都会有较大幅度的提高，尤其是语法和写作提高会比较明显。因为不断重新分析，以前不会的语法就开（繁：開）始有点懂了，以前半生不熟的语法也就慢慢全熟了
英语语法就是易学难精，需要反复分析和练习。如果真的对一【pinyin：yī】些精读材料了然于胸了，你写英语时就会去根据熟练的句子去套，而不是创新表达。我们写英文最忌free style，因为百分之九十九的情况下，自己[读：jǐ]无根据琢磨出来的东西是错的
比如你之间overcome obstacles，就不要想当然去用（练：yòng）overcome shortcomings或get over obstacles等。你只见过ease the pain就不要试[繁：試]着去写allay/alleviate/mitigate the pain或【拼音：huò】许没错，但没见过，不要去用，用出来，人家老外可能觉得很奇怪。有人问一个老师，英文写作怎么地道，老师说，没见过的表达都不用就地道了
能做到的前提是你已经有了很大积累和储备供你调动，不需要自己胡乱(繁体：亂)创新就足以表达自己的de 想法。
既【pinyin：jì】然精读有这么多duō 好处，那只精读一本书，或者只精读，不泛读，行不行？当然不行。精读量太小，能提供的背景单一，对词汇的学习不够。比如，可能你不会知道novel还有新颖的意思，不知道appreciate还有增值，不知道implication还有影响...也有一种可能你学了exert就只知道exert influence upon这样用，学了unleash就知道unleash your potentials...所以还是需要泛读去增加背景，学习一个词更深次层的用法
还有一点很重要，英语最终靠的自学，不可能一直靠老师讲课。老师讲一个，澳门新葡京你学一个，这样永远学不好。最终【繁：終】自己去筛选常用词和常用短语等，怎么筛选？等有了较大的阅读量，你没见过的就不是常用词或短语，这个标准不会出太大问题
最后说一点，精读和泛读结合起[pinyin：qǐ]来疗效更好，比如一段时间精读一本教材，却也泛读一些文章，或者先泛读，从泛读材料筛选有《读：yǒu》用表(拼音：biǎo)达多的文采好的用于精读。
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