风车的玩法介绍？活动目标：1.学习运用折、剪等方法制作风车。2.感知风车转动的快慢与风的大小、跑的速度之间的关系。活动准备1.课件《风车》2.剪刀、一次性筷子、双面胶、扭扭棒、纸。3.教师自制的风车。活动过程：一、风在哪里？（价值点：感受风的存在）1.提问：我们怎样才能感受到风的存在呢？小结：小草摆动，树叶摇摆等
风车的玩法介绍？
活动《繁体：動》目标：
1.澳门威尼斯人学习运用折、剪等方《fāng》法制作风车。
2.感知风车转动（繁体：動）的快慢与风的大小、跑的速度之间的关系。
活动准备《繁：備》
1世界杯.课件《风车chē 》
2.剪刀、一次性筷子、双面(繁体：麪)胶、扭扭棒、纸。
3.澳门银河教师{pinyin：shī}自制的风车。
活动[繁体：動]过程：
一、风在哪里（繁：裏）？（价值点：感受风的存在）
1.提问：我们怎样才能感受到风的存【pinyin：cún】在呢？
小[pinyin：xiǎo]结：小草摆动，树叶摇摆等。
2.提问：我们怎么样用我们[繁：們]自己的身体感知风呢？
小结：头发飘动起来，脸上有【练：yǒu】点凉，听到风声。
3.提问：我们怎么样用不（pinyin：bù）同的动作感知、区别风的大小？
小结：我们可以通过走、跑、跳来区别风的【拼音：de】大小。
二、欣赏风车（价值点：了解风车的构造（pinyin：zào））
1.教(读：jiào)师出示自制的风车，幼儿观察风车的形状、构造等特点。
2.教师请几个幼儿玩一【拼音：yī】玩风车。
3.教师：想不想有自己的风车（繁体：車）呢？我们一起来《繁：來》做一做吧，做好了再到外面去玩好吗《繁：嗎》？
三、做风车（价值点：说一说做风(拼音：fēng)车的难点）
1.教师播放课件，请幼儿观看一遍，同时教师在一旁强调一些重点，比如剪的方法。
2.幼儿根据课件的步骤一步极速赛车/北京赛车一步制作风车，教师指导【练：dǎo】。
提{pinyin：tí}示：
1、将纸剪成正方形、在四边biān 的中线处剪一刀并折起。
2、在纸中心点上钻一小孔、将图钉揿入小孔、并（繁：並）插入筷子即可。
四、玩风车（价值点：体（繁体：體）验自己制作风车的快乐感）
1.幼儿在户外玩风车《繁体：車》。
2.提问：谁的风车转得快(练：kuài)？
小结：原来风车转动的快慢与风《繁体：風》的大小、跑的速度有很大的关系。
3.提问：为什么有些《读：xiē》小朋友的风车转不起来啊？
交流小结：风车要想转起来呀，首先它要用对称图形的纸做，这样才能使得风车的两边平衡，这样风吹来的时候两边受到风的力量一样大，就会转动起来了，然（读：rán）后如果你的风车是对称的，澳门巴黎人你还没有转起来，有可能就是制作风车的时候，小朋友将风叶剪线的部分剪得太到了，应该在中心点周围再空出些位置来，还有就是在固定风车的时候小朋友的大头针固定的太到了，应该把大头针再往外挪挪，让风叶显得鼓鼓的宽松点。
五、活动延{拼音：yán}伸：
幼儿用不同形状、质地、颜色的纸张制作风车《繁体：車》。比如，圆[繁：圓]形《读：xíng》纸、长方形纸、五角星形纸、六边形纸、花瓣形纸、挂历纸、卡纸等等制作风车，帮助幼儿获得风叶要转动必须对称、平衡的感性认识。
本文链接：http://21taiyang.com/Open-SourceComputers/6539530.html
中班手工活动教案风车ppt 风车的玩法介{pinyin：jiè}绍？转载请注明出处来源
