中班语言小袋鼠教案？活动目标：1、有参加体育活动的兴趣，建立合作意识，并能勇敢的尝试各种挑战。2、学习双脚行进跳，两人前后合作跳，锻炼腿部肌肉，掌握协调、能力。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思
中班语言小袋鼠教案？
活动目标：1、有[读：yǒu]参加体育活动的兴趣，建立合作意识，并能勇敢的尝试各种挑战。
2、学习双脚行进跳，两人前后合作跳，锻炼《繁：煉》腿部肌肉，掌握协调、能力。
3、培养幼儿健康活(拼音：huó)泼的性格。
4、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言直播吧表达自己记录的意思sī 。
活动《繁体：動》准备：
1、幼儿人澳门新葡京手一只布袋dài 有装饰
准备活动的音乐，小红旗四(练：sì)面，四枝小树枝
活(练：huó)动过程：
1、准备(繁：備)活动：
“小朋友，今天天气真好，我们跟着zhe 音乐一起来做运动吧！”
听【tīn澳门永利g】音乐跟老师做准备活动。
2、导入：探（读：tàn）索布袋
“小朋友，这是什么？”（布袋）
“你们以前和布袋玩过游戏【pinyin：xì】吗？现在我们就和布袋来玩游戏吧！”
老师的要求：“请（繁：請）你开动的小脑筋，玩出与别人不一样的花样来！”
幼[pinyin：yòu]儿探索，老师辅导。（捕捉跳得像只袋鼠的孩子）
3、学（繁：學）习双脚并拢跳
“小朋友们，快来看呀，她跳得《读：dé》真像只袋鼠，好棒！”
“我们请她为我们表[繁：錶]演一下，好吗？”
请【练：qǐng】这位小朋友演示，其余的坐下休息。
“还（繁体：還）有谁有不同的玩法？”
请出那位跳的像袋鼠宝（繁体：寶）宝的幼儿来演示，其他幼儿观察：她是怎么跳的？
演示后请她介绍是怎么想到的以及这样跳的方法。（介绍布袋{pinyin：dài}）
小结：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯（繁：彎），双臂自然放于[繁体：於]胸口，前脚掌用力往上蹬，落地【练：dì】时轻轻着地。
“那我们（繁：們）也来学她的样子，做袋鼠宝宝跳，好吗？”
提醒幼(练：yòu)儿穿布袋可与同伴互相帮助
“袋鼠宝宝们，用力跳，跳的高又远，跳到老师[繁：師]这里来。”
幼儿朝着老师的方{pinyin：fāng}向向前跳。
4、游戏：挑《读：tiāo》战自我《过独木桥》
（1）、选择一[pinyin：yī]条独木桥（一高一矮）勇敢的跳过去。
师：“大家看，前面有两条《繁：條》独木桥，它们有什么不一样吗？”
幼儿《繁体：兒》说一说。（一高一矮）
“小袋鼠，你们敢跳《拼音：tiào》过独木桥吗？”
“真勇敢！那你愿意过哪座桥，又该怎么过呢？我们来试《繁体：試》一试。”
师提出要求：请孩子们在想试跳的那座桥前《读：qián》面排（练：pái）队，一个一个按次序跳，要注意安{ān}全。”（过独木桥时，教师引导幼儿互相鼓励，勇敢的跳过桥。）
（请试跳时遇到困难《繁体：難》又得到别人帮助《读：zhù》的（pinyin：de）幼儿介绍，烘托同伴间相互关心的美好情感。）
（2）练习与同伴合作跳【拼音：tiào】。
“大家真厉害，都能勇敢的通过独木桥，刚才我们是一个人跳的，那能不能与同伴一【拼音：yī】起合作跳【拼音：tiào】呢？先讨论，然后请小袋鼠们找自己的好朋友来跳跳看。
幼儿探索，师巡视指导《繁体：導》，引导(繁：導)多人跳，把他们吸引过来，提出要求：要跟着{读：zhe}口令协调跳。
5、结澳门新葡京束{pinyin：shù}部分
（1） 放澳门新葡京松练（繁：練）习《雪人融化了》
“唉呀！我好累啊！大家累吗？那(读：nà)把布袋脱下《xià》来放边上，跟我一起放【练：fàng】松一下吧！”
“啊呀呀！我的腰融化了，不行不行，我的左腿也融化了，我的右腿也开始融化[读：huà]了，我的手，我的脸，我的身体都融化【拼音：huà】了！”
（2） 整(读：zhěng)理布袋
“嗯，游戏结束了，小朋友们，我们把布袋整理好，一会到【拼音：dào】院子(练：zi)里再zài 用别的方法来玩布袋吧！”
课【练：kè】后反思：
本次活动设计，来源于幼儿的日常生活中的一个兴趣点，并且在整个活动中幼儿始终处于自主积极的状态，在相互的鼓励，帮助中学会了双脚并拢跳，探索到了一些有关跳的玩法。我所教的大班的孩子探索欲[繁：慾]望很强，能相互合[繁体：閤]作，也有竞争意识，经过这次活动孩子们对自己有了重新认识，感觉自己厉害、勇敢了，增强了自信心。在接触中发现，这些孩子喜欢探索，敢于尝试，对（繁：對）于跳，合作跳非常感兴趣。本次活动通过自主的学习，促进幼儿生动活泼，主动和谐的发展
让每一个具体活动来【练：lái】落实到幼儿身上。活动准备是为具体活动目标服务的，幼儿同时通过与材料liào 的相互作用来获得发展的。因此，本次活动准备与目标很适合（繁：閤）这个年龄段每个孩子都能积极参与。
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