点评（繁：評）小学生作文从哪些方面孩子写我的优秀作文怎样点评？

孩子写我的优秀作文怎样点评？作文的点评没有统一的规范，一般都是按照你阅读的作文做点评。这里我谈谈我的点评方法。首先要看作文的立意是否正确，而且中心是否突出，是否达到了作文所要表示的意义。在这个过程中，点评要运用作文中的一些语句来说明作者是怎样论述立意的

孩子写我的优秀作文怎样点评？

作文的点评没有统一的规范，一般都是按照你阅读的作文做点评。这里我谈谈我的点评方法。

首先要看作文的立意是否正确，而且中心是否突出，是否达到了作文所要表示的意义。在这个过程中，点评要运用作文中的一些语句来说明作者是怎样论述立意的。比如：写《父亲》。作zuò 文中运用了哪些(练：xiē)语句来说明父亲辛苦或者是伟大的，这些语句突出（繁：齣）了父亲辛苦或者伟大这个主题。

再用作文的特色来点评。有的作文有词很丰富，有的作文情节很感人，有的细{繁：澳门银河細}节描写很细腻。。

。。。你就用作文中的某一个【pinyin：gè】特色来点评

当然前提是要你nǐ 自己发现这篇作文的特色。

还(拼音：hái)可以从作文的写《繁体：寫》作方法和技巧来点评，就是这篇作文与众不同的{拼音：de}写作方法来点评。

最后再谈谈你对这篇作文不足部分的看法，比如（练：rú）：从语言，篇幅，生动，细节等方面做《读：zuò》一个点[繁体：點]评，不要面面俱到。只谈一个重点就行。当然还可以说些鼓励的话。

总之，你要让这篇作文的作者看了你的点评后感gǎn 到高兴和鼓舞。

就这些，不(拼音：bù)知道您是否满意。

哈哈，我们互相交{jiāo}流，互相学习！

感谢您的邀请！

我仅将个人的《读：de》经验分享于您，请您选择性的加以借鉴。

首先，得让孩子把字写好。要求孩子在写字时，既要工整，又要规范。工整是直播吧基础，不能形成坏习惯，写字[读：zì]时心急。心急时写字就潦草，在潦草的前提下，就开始乱画了，这种坏毛病，千万不能让孩子养成

规范，是高一【拼音：yī】级的要求，如果把坐车车写成了竖折，把立刀写成一竖[繁：豎]，左右结构的字写成了左高右低，上下结构的字写成了上宽下窄，就不规范了。

其次，结构上要求要严谨（繁：謹）。题目不能写偏，一定要写在正中间。一篇作文澳门新葡京，要有开头段和结尾段，且，开头要点题，结尾要扣题。作文两头要简洁，不能写过多的废话

中(练：zhōng)间部分的叙述（pinyin：shù）故事，不能只写一个很长的大段，显得眉毛胡子一把抓，条理欠分明，不能吸引阅卷老师的眼球，考试时拿不了高分。

再《读：zài》其次，字数一定要足够。有的孩子，怎么写，就是（pinyin：shì）把字数写不够，家长干着急，就是帮不了孩子的忙。我{wǒ}教你一个窍门。字不够，对话凑

一句问话，就是一行字。另一句答话，就是另一行字了。四问四答，就是八行，18×8=144，光是对话，就这么多字了，字数怎么写不够呢？还有一个方法，将一个长的段落分成两三个甚至四五个小段，段落增多了，字数随之增多了，还有“作文条理分明”这样的好处。

另外，作文要写到（练：dào）点子上。如果作文要求以“幸福”为话题[繁体：題]，自拟题目，写一篇作【拼音：zuò】文。如果题目写成《愉快的一天》，就与限制条件不附了。开头段写成“那是我最高兴的一天”，从“幸福”到了题目的“愉快”，再到开头段的“高兴”，离限定条件越来越远了。

作文不能信口开河，很随便地乱写。如果题目是《勤劳的妈妈》，开头段写成了“我澳门巴黎人有一个美丽的勤劳的善良的妈妈。”“美丽”“善良”就是画蛇添足之笔，既显得多余，又偏离了（繁：瞭）限制条件，就出现问题了。

最后，内容上，做【拼音：zuò】到叙写具体、生动。大多数的学生，作文的叙述较为具体，故事也很完整，就是缺少生动、形象的描写，显得{拼音：dé}干巴巴的，不能吸引别人的眼球。在作文中，如果有了形象的比喻句、生动的拟人句、灵活的引用句，排山倒海的排比句，作文怎能拿低分呢？

只[繁体：祇]要孩子在作文中做到了这几世界杯点，作文拿满分，难道不可能吗？！