音乐教案关于（繁：於）家庭家庭称呼歌中班音乐的教案？

家庭称呼歌中班音乐的教案？活动目标：　　1、熟记长辈的称呼并理解这些长辈和自己的关系。　　2、和同伴分享自己关于称呼的经验。　　3、懂得见到长辈要礼貌称呼并问好。　　活动准备：　　挂图60-6、磁带　　活动过程：　　一、初步了解称呼的含义

家庭称呼歌中班音乐的教案？

活动目标：

　　1、熟{拼音：shú}记长辈的称呼并理解这些长辈和自己的关系。

　　2、和同（繁：衕）伴分享自己关于称呼的经验。

　　3、懂得见到长辈要礼貌【拼音：mào】称呼并问好。

　　活动准备（繁体：備）：

　　挂图60-6、磁带（繁：帶）

　　活(练：huó)动过程：

　　一、初步了解称呼的含义。

　　1、教师：小朋友的家（繁：傢）里都有谁[繁：誰]？你们怎么称呼？你们怎么称呼？（幼儿[繁体：兒]与同伴自由交流后请个别幼儿说一说。）

　　2、小结《繁体：結》：小朋友说的都是对家里长辈的称呼，称呼是人们对他人的一种[繁体：種]礼貌的称【繁：稱】谓。

　　3、今天老师给小朋友带来了一首《称呼歌》，请小朋友仔细听一[pinyin：yī]听，儿歌里说了哪些称呼(拼音：hū)？

　　二、学习儿开云体育歌《称呼歌(读：gē)》。

　　1、播放磁澳门博彩带，请幼儿认真[读：zhēn]倾听。

　澳门新葡京　2、提tí 问：

　　儿歌的名字叫【拼音：jiào】什么？

　　儿歌里说了{pinyin：le}哪些称呼？

　　3、结合挂图，帮助幼儿理解[pinyin：jiě]。

　　这些称呼你们都听过吗？知道是什么意思称呼《读：hū》谁的吗？

　　4、请幼【澳门永利拼音：yòu】儿轻声地跟着老师学念儿歌两遍。

　　5、请幼儿尝《繁：嘗》试独立朗诵儿歌。

　　三、游戏：看谁shuí 说得对。

　　娱乐城1、教师说出前面的【pinyin：de】提示，幼儿很快地回答出正确的称呼，看谁说得快又对。

　　2、教师说出称呼，幼儿回答他是谁[繁体：誰]。