音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标1.巩澳门博彩固认识五官的名称和位置，乐意用小xiǎo 手指出来。
2. 认{pinyin：rèn}识五官的名称及位置。
3.喜欢参加音乐活[读：huó]动，体验音乐游戏的快乐。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐【pinyin：lè】意与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏【练：xì】的乐趣。
教学重点、难点
重点：认识【s澳门金沙hí】五官的名称和位置
难点：在音乐游戏快速（pinyin：sù）的用手指出五官的位置
活动dòng 准备
《小手拍(读：pāi)拍》的音乐、组织幼儿坐好准备学习
澳门金沙活动（读：dòng）过程
1、活动（繁：動）导入：做“指五官”的游戏。
师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大，我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋澳门永利友就要很快地用小手(读：shǒu)指出来，还要说XX在这里，好吗?
2、教师示范[繁体：範]歌曲。
音澳门新葡京乐伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内(繁：內)容。
3、幼{yòu}儿学唱歌曲。
在老师的带领下，请幼儿跟着【拼音：zhe】学一学（繁：學）《小手拍【练：pāi】拍》，并反复几次，加深印象。
4、引导幼儿边(繁体：邊)唱边随歌曲做相应的动作。
在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固（读：gù）五官的名称和位置，并从中体tǐ 验游戏的乐趣。
5、请个别幼《yòu》儿上台表演《小手拍拍》。
教学《繁体：學》反思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己(练：jǐ)的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展zhǎn 训练。
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