西安小学语文培（péi）训班语文成绩差，报补习班有用吗？

语文成绩差，报补习班有用吗？乐意补习效果好，家长角色很重要。一、补习肯定有用。俗语说得好，“开卷有益”，只要学了，就比不学强。无论是在补习班上学，还是在家里自学，或者其他方式学习，都是有效果的。只是有的效果不明显，有的成效很理想，这与孩子、家长和补习班等等有关系

语文成绩差，报补习班有用吗？

一、补习肯定有用。

俗语说得好，“开卷有（yǒu）益”，只要学了，娱乐城就比不学强。无论是在补习班上学，还是在家里自学，或者其他方式学习，都是有效果的。

只是【拼音：shì】有的效果不明显，有的成效很理想，这与[繁：與]孩子、家长和补习班等等有关系。

二、孩子要同意或者乐意。

如果孩子【练：zi】不想补习，或者没有《yǒu》做好孩子补习的思想工作就(读：jiù)强逼着去，补习虽然有点用，但是，效果就不会显著了。也就是说，

孩子的心xīn 情非常非常的重要。

无数的事实一再证明{pinyin：míng}了这一点。但是，怎样解决孩子心情问题呢？

三、乐意补习效直播吧【xiào】果好。

家长不妨试试下面的de 方法。

1.给孩子找补（繁：補）习的同伴。此法适用于所有的孩子zi 。有了同伴一起上下【练：xià】学，肯定高兴。

2.对于低年级的孩子，如果没有同伴，可以适当的鼓励和奖励相结合的办法fǎ 。他就会认为自己没有白学，真不错呢。这样几次之后，他有了补习班的同学【pinyin：xué】，自然而然的愿意去学。

3.中高年级的孩子可以适当[繁：當]地讲讲【pinyin：jiǎng】补习的原因和道理，再加上适时的奖励，鼓励的效果已经不明显，也不能经常用。一段时间之后，不须奖励他也会乐意补习了，因为补习班上有玩伴了。

4.初中的孩子主要是(读：shì)让他明白成绩差【拼音：chà】对自己的影响是什么，看看自己愿不愿意去补习。还是不愿【练：yuàn】意去，也不要勉强，给他时间好好考虑考虑。说不定哪天就想通了。

5.高中的孩子更加不需要家长操心过度。他tā 的同学们如果补习的多，他自然也就乐意补习。否则，家长也不要（读：yào）勉强他。

四、家长的角(读：jiǎo)色很重要。

家长只是指导孩子参与补习，不可包办代替澳门金沙，颐指气使，过分干预则适得其反。低年级的孩子差chà 不多还可以用此法，等学生自我意识强了，就不能这样做了。

五、幸运飞艇选择有资质的补习（读：xí）班。

这样的补习班教学、管理、收费、信誉度和教学质量能够得到有效《xiào》的保障。小的【练：de】，家庭作坊式的，师资力量薄弱的，管理松散的等等最好别去。花钱不说，主要是耽误了时间，回头再想补又要时间，哪里有那么多的时间？

补习（繁：習）就是补缺补差，也能起澳门新葡京到“温故而知新”的作用。对于提高成绩，夯实基础的效果非常显著。