幼【拼音：yòu】儿园语言优秀教案50篇幼儿园语言教案，看图组词、学句？

幼儿园大班语言《雪地里的小画家》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案？（一）揭题激趣 1、看雪天的录像，教师导入：下雪啦！下雪啦！大树披着雪，房屋披着雪。雪天、雪地，好一个白雪世界！小朋友，厚厚的雪地在召唤着你，你最想做什么呢？ 2、揭示课题，读好课题中的轻声

幼儿园大班语言《雪地里的小画家》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案？

（一）揭题激趣 1、看雪天的录像，教师导入：下雪啦！下雪啦！大树披着雪，房屋披着雪。雪天、雪地，好一个白雪世界！小朋友，厚厚的雪地在召唤着你，你最想做什么呢？ 2、揭示课题，读好课题中的轻声。（二）初读课文 1、教师范读，要求学生认真听，用心感受语言的美。 2、学生借助拼音自由读课文，并画出生字

3、学生分组朗读，互相帮助，读（繁：讀）准字音。（三）朗读感悟 1、学生分组朗读，反复练习，把课文读正确，读流利。 2、师生交换读，互听互赏。教师读时，学生认真听，可以模仿[繁：彷]；学生读时，教师仔细听，根据[繁体：據]实际情况进行指导

3、完（pinyin：wán）成课后“读读连《繁体：連》连”。再说说还知道《练：dào》什么动物也会在雪地里画画，画出来的是什么画，还知道什么动物也要冬眠。（四）巩固积累 1、指导背诵。 2、巩固生字

（五）指导写字（六）实践活动阅读有关动物的儿歌。

大班语言《看图识字、组词、造句》教案与反思

活动设计背[繁体：揹]景

本班学生属于少数民族壮族的小朋友，由于方言的原因，语言表达能力相对于其他的小《拼音：xiǎo》朋更加差一些。针对这一情况，我觉得有必要多锻炼《繁：煉》孩【练：hái】子的普通话表达能力，故设计了这一堂课。

活动《繁体：動》目标

1、认识娱乐城生字“运”、“挑”、“站”、“跳”，并【pinyin：bìng】组成词语。

2、读熟(练：shú)句子。

3、说句子{zi}。

教学重点、难点（繁：點）

1、重点：认《繁体：認》生字，组词。

2、难点：读句(练：jù)子，说句子。

活动准(繁体：準)备

生【拼音：shēng】字卡片，小黑板，红花贴纸。

活huó 动过程

1、激趣澳门博彩导入rù 本课课题。

2、用生动的苹果【拼音：guǒ】形生澳门永利字卡片出示生字，让学生认识。

3、给生【拼音：shēng】字找朋友（组词）。

4、学生看课本《读：běn》相应画(繁：畫)面，说《繁：說》说图上画的是什么，并对组成的词语进行了理解。

5、读句子[pinyin：zi]，领悟句子的意思。

6、拓展：练习说句子，鼓励小【拼音：xiǎo】朋友多参与，挖wā 掘孩子的闪光点，增强他们的自信心{读：xīn}。

7、回到书本，指（pinyin：zhǐ）名学生读课文。

8、比赛读课文，齐(繁：齊)读课文。

9、总结。

教澳门新葡京学反[读：fǎn]思

结束了课堂之后，我觉得这堂课基本能完成教学(拼音：xué)目标[繁体：標]，重点和难点能够突破，但不足之处还是有很多，现在作如下反思：

1、幼儿的年龄{pinyin：líng}不大，在课堂上我没能够结合孩子的年龄特征，活动教学不够多，还是以老师为主zhǔ 讲，不能在活动中让孩子们学到知识。

2、教学手段不够新颖，不（pinyin：bù）能吸引学生的注意力。

3、对孩子的评价还不够具体，语言比较抽象化，说话语速也过快（练：kuài）。

如果我重新上这节课，我将会先花更多的时间把课备得充分一些，，多设计活动让学生积极参与，充分开云体育发挥学生的主动性，明确老师的辅导作用，转变师生观，多表[繁体：錶]扬学生，让学生爱上语言课。