写作文的方法和要素？作文六要素：1、时间(事情发生的时间)2、地点(事情发生的地点)3、人物(事情发生中的人物)4、起因(事情发生的原因)5、经过(事情发生的经过)6、结果(事情发生后的结果)文中修辞手法的作用：1、景物描写的作用:渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展，表现人物的品质，衬托中心意思
写作文的方法和要素？
作文六要素：1、时间(澳门新葡京事{练：shì}情发生的时间)
2、地点(事情发生的地点)
3、人物[开云体育pinyin：wù](事情发生中的人物)
4、起因（yīn）(事情发生的原因)
5、经过(事情发生(pinyin：shēng)的经过)
6、结果(事《拼音：shì》情发生后的结果)
文中修辞手法的(读：de)作用：
1、景物描写(繁：寫)的作用:渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展，表现人物的品质，衬托中心意思[练：sī]。
2、运用描写方法的作用:表现人物性格，反映作品主题(拼音：tí)。
3、运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞，生动形象地写《繁：寫》出了……
4、运用排比的作用:增强语言启示，生动形象地写[繁：寫]出了……
5、反问{pinyin：wèn}句的作用:加强语气，引起下文，承上启下。
6、设问句的作澳门新葡京用:引起读者的注(繁：註)意和思考，引出下文，承上启下。
7、题目的作用:概【读：gài】括内容揭示主题提示线索。
作文中如何把事情写具体？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！老穆有话说
一篇优秀的记叙文，往往离不开具体而详细的事件描述。事件描述地越具体，文章越具有真实性，也就越能打动阅卷者，获得高分也就容易多了。
在{读：zài}我们(繁：們)的实际写作中，并不是所有的孩子都能够将事件描述地具体而详细，那怎么办呢？
不要着急，穆老师为大《dà》家介绍两个简(繁体：簡)单实用的方法，感兴趣的（de）同学可以认真学习下。
六要素法
我们都知道，记叙文有六要素，即时间、地点、人物、起因、经过和结果。倘若我们在叙事时，能够把握好这六要素，是可以将事件写得具体而详细的。接下【pinyin：xià】来，穆老师就原创一个，给大家做详细解析，如下：
【时间】有一年nián 冬天
【地（pinyin：dì）点】外婆家、我家
【人物】外婆和我（主人公）、妈妈（次要人{练：rén}物）
【起因】冬天《读：tiān》很冷，外婆怕我冻着，就托妈妈，转给我一条红色的围巾。
【经过】起初，我是讨厌直播吧这条红围巾的，觉得它土气，不上档次，于是就将其放在衣柜里，不[读：bù]闻不问······
后来，我才{练：cái}知道这是《拼音：shì》外婆一针一线织就的，据说，她为了买红线，走了十几里的路……
现在，外婆老了，走不动路了，我也打算织一条红色的围巾给（繁体：給）外婆……
【结果】每年的冬天，我都要[练：yào]围着那条红色的围巾，围着它，就像小时【shí】候躺在外婆的怀里一样，暖和而舒适。
同（读：tóng）学们，你们也不妨试一下哦！
欲扬先抑 细节描写
欲扬先抑手法地运用，能够确保事件具有曲折性，不再平铺直叙、单调无味。细节描写地运用，既能让文章出彩，又能给阅卷《繁体：捲》老师留下深刻的印象。
接下来，穆老师就原创皇冠体育一个，给大家做详细（繁：細）解析，如下：
【先抑】有一年暑假，妈妈送我到外婆家住一段时间，我欣然接{jiē}受了……
外{wài}婆年纪大了，而且记性不好，总是忘带钥[繁：鑰]匙，我被她锁在外面好几次，这让我很生气，于是就偷偷配了一把钥匙……
【后扬】再后来，我上了初中，就《读：jiù》很少去外婆家了……
上个月，外婆病了，一连几天没怎么吃饭，妈妈很焦急，于是就带着我去看望外婆，当我看到外（pinyin：wài）婆的那一刻，眼睛一红、鼻子一酸，眼泪哗哗直流，她，真的老了，也瘦了很多《拼音：duō》，不再像以前那样硬朗了······
我看见外婆的左手上系着一把钥匙，那分明就是大门的[拼音：de]钥匙······
听舅妈说，外婆怕我不高兴，于是(拼音：shì)就把{bǎ}钥匙系在【读：zài】手上，我听完后，赶紧找个理由离开，任凭泪水往下流······
【细节描写(繁体：寫)】当我看到外婆的那一刻，眼睛一红、鼻子一酸，眼泪哗哗直流，她，真的老了，也瘦了很多，不再像以前那{练：nà}样硬朗了······（神态、动作、外貌细节描写）
【结束语】同学们，要想写好一篇作文，绝非一(pinyin：yī)朝一夕之功，需要我们平时付诸努力。方法、技巧固然重要，但也要注重勤【pinyin：qín】加练习，提高语言表达能力，否则，难有成效。
老穆认为，作文是一个知识体系，一环扣一环，倘若你在任何一个环节出现了问题，都难以得(练：dé)高分(读：fēn)。
附：记叙(xù)文写作体系
（准备篇）善于观察生活——学会积累作文素材——养成读书笔记习惯——学会品鉴优秀范文——学会修改作文——（写作篇）学会审题立意——选《繁体：選》材要贴切——文章结构要合理——开篇结尾要出彩[繁体：綵]——段落层次有设计感——巧（qiǎo）妙运用写作手法——要有细节描写——语言表达要出彩——初稿——修改——定稿。
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